下列关于生长素的叙述，正确的是（ ）
A. 用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B. 在太空中生长素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
C. 植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性
D. 不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
艾滋病（AIDS)是由 HIV引起的免疫缺陷病。下列有关叙述正确的是
A. 艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病
B. 艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能
C. HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体内无 HIV抗体
D. 健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐一般都不会感染艾滋病
下图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲——丁代表不同物质，字母代表不同 的细胞，数字代表不同的过程。下列叙述错误的是
A. 图中传递抗原的过程是②
B. 据图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞只来源于E
C. 与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑧⑩
D. 既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的 A
图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式。下列有关叙述错误的是
A. 胰高血糖素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上
B. 图示表明，细胞膜具有控制物质进入细胞以及信息交流的功能
C. 结构d为受体，激素b与结构d结合，激素b即被灭活
D. 性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部
病人甲的甲状腺全部被切除，病人乙患甲减（甲状腺激素的合成、分泌不足，促甲状腺激素含 量过高）。下列对他们所需补充激素的建议，正确的是
A. 病人甲需要补充甲状腺激素，病人乙需要补充促甲状腺激素释放激素
B. 病人甲需要补充促甲状腺激素释放激素，病人乙需要补充甲状腺激素
C. 甲、乙两人均需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D. 甲、乙两人均需要补充甲状腺激素，不需要补充促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
下列过程不需要受体参与的是
A. 甲状腺激素作用于垂体细胞 B. 神经递质作用于突触后膜
C. 抗原刺激B细胞使其活化 D. 血清抗体与抗原特异性结合
