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为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了下图中 c-f 所示装置,判断不合理的是...

为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了下图中 c-f 所示装置,判断不合理的是

A. 连接 e→d→c→d,从 e 侧通气,第二个 d 中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸

B. 将 f 放置一段时间后,连接 f→d,d 中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

C. 连接 e→d→c→d ,从 e 侧通气第一个 d 的作用是吸收空气中的 CO2 使石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

D. 结果表明,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2

 

C 【解析】 分析实验装置图可知酵母菌进行有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳;进行无氧呼吸不消耗氧气,但仍产生二氧化碳。e中的氢氧化钠可以吸收二氧化碳,e、c和d装置连接起来可探究酵母菌的有氧呼吸;f和d装置可连接起来探究酵母菌的无氧呼吸。 连接e→d→c→d,并从e左侧通气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸,A正确。 连接f→d,d中石灰水变浑浊,由于没有通气装置,所以可验证酵母菌进行了无氧呼吸,B正确。 连接e→d→c→d,第一个d的作用是检验控制的二氧化碳是否被除净,且d中石灰水变浑浊只能说明有二氧化碳产生,这不能验证酵母菌进行了无氧呼吸,C错误。 酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能使石灰水变浑浊,这说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都生成了CO2,D正确。
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考点分析:
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将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果(如下表)。

温度/℃

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收

CO2/(mg·h-1)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中释放

CO2/(mg·h-1)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

 

下列对该表数据分析正确的是(  )

A. 昼夜不停地光照,在5 ℃时该植物不能生长

B. 昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30 ℃

C. 每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在20 ℃的条件下,该植物积累的有机物最多

D. 每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度在30 ℃时,该植物积累的有机物是温度在10 ℃时的2倍

 

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下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。相关叙述正确的是(    )

A. 发生在生物膜上的过程有②、③、④

B. 人体细胞中也可发生的过程有②、④

C. 过程①、③都消耗 ATP

D. 过程①消耗的 CO2 总是少于②产生的 CO2

 

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下 列有关细胞器的说法不正确的是(    )

A. 核糖体是蓝藻、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B. 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、CO2H2O

C. 叶绿体是植物进行光合作用的场所,含有 DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

D. 在植物有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强

 

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叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述中正确的是(    )

A. 植物细胞都有叶绿体,叶绿体分布在植物细胞的整个细胞中

B. 叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素 a 呈蓝绿色,叶绿素 b 呈黄绿色

C. 同线粒体一样,叶绿体的内膜极大地扩展了受光面积

D. 叶绿体中的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用

 

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在有光条件下,叶肉细胞中一定在基质中进行的是

A. 二氧化碳的消耗    B. 还原氢的生成

C. 氧气的产生    D. 水的消耗

 

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