Question

为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_____________；B组的处理是_____________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③每隔一定时间，___________。

④对所得数据进行统计处理与分析。

（2）实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的__________激素和__________激素。

Answer

手术但不切除垂体 切除垂体 测定并记录两组大鼠的体重 生长 促甲状腺

【解析】

解答实验题的切入点为找准实验目的，由此分析出实验的自变量和因变量，从而做到在实验设计或完善实验步骤中有的放矢。实验处理要遵循“单一变量和对照原则”，设立实验组和对照组时，注意控制无关变量，在措辞中往往有“相同”、“一致”等字眼；在培养(或饲养)、观察记录实验现象或记录测定的实验数据时，依然在措辞中体现对无关变量的控制，经常有“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。

把握实验设计要点，本题便可形成如下清晰的实验思路：

组别 实验动物 实验处理 观察指标

实验组 幼小动物 切除垂体 幼小动物生长发育情况

对照组 幼小动物 不做任何处理（不切除垂体），只切开皮肤

实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。

（1）请完善下面的实验步骤

将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是手术但不切除垂体，B组的处理是切除垂体。

将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

测定并记录两组大鼠的体重。

对所得数据进行统计处理与分析

（2）实验结果与分析

通过B组实验和A组实验对比实验结果，B组大鼠生长发育的状况不如A组，通过了解生长激素和促甲状腺激素的生理作用分析出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。