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下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述不正确的是( ) A. 甲...

下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述不正确的是(  )

A. 甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞

B. 若乙细胞中存在性染色体,则甲、乙、丙、丁细胞中都含有2条性染色体

C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离

D. 丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

 

B 【解析】由图分析可知乙到甲是有丝分裂,乙到丁是减数分裂,甲是有丝分裂后期,染色体组数加倍为4,乙和丙是正常的染色体组数为2,染色体数和核DNA分子数之比为1:2的是含有姐妹染色单体的丙和丁,A正确。如果甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,丁中也存在性染色体,只是含有1条而已,B错误。丙到丁的实质是同源染色体分离,非同源染色体的自由组合,C正确。丁细胞中的染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律,即在减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合,D正确。  
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考点分析:
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以下是一个探究影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素的实验:取生长正常的成年雄鼠,每隔三天,对其甲状腺做一次等量切除,同时对其体内的甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测,结果如下图所示。请分析回答:

(1)图中曲线 a 表示的激素是___

(2)实验结果表明,在正常情况下,甲状腺细胞产生激素的量与甲状腺的体积呈___

(3)通过该实验,还可以给人以启示:对于患___的病人,可以实施手术治疗。

(4)以下是一位学生提出的验证“碘的摄入能影响甲状腺分泌水平”的实验方案:

①取 5 只生长状况相同的成年雌鼠,编号为甲组,另取 5 只生长状况相同的成年雄鼠,编号为乙组;

②将两组动物饲养在相同且适宜的环境中,每天给甲组饲喂一定量的碘制剂,给乙组饲喂等量的饲料;

③一段时间后观察两组动物的活动情况,并测量其产热量。

请你针对该方案中不合理之处,提出修改意见:

___

___

___

 

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如下图示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。请据图回答:

(1)不生长也不弯曲的是____;生长且向光弯曲的是__;生长且向左弯曲的是__

(2)该实验可证明:

①生长素的产生部位是___,作用是___

②向光性的产生原因是___

③胚芽鞘感受光刺激的部位是____,发生弯曲的部位是___

 

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如图所示是相邻的两个神经元。请据图回答:

(1)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为___。而当其受到刺激时,表现为___,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次传导。兴奋在一根神经纤维中间某点受到刺激后的传导方向是___

(2)两个神经元相接触的部位叫作___,其结构如图中方框内所示。

(3)神经元[A]___的末梢膨大成[B]___,它的顶端[C]叫作___

(4)[C]与[D]之间的 E 叫作___。[a]___能释放神经递质进入[E]作用于D___,使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。神经元之间兴奋的传递方向只能是___,原因是___

 

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下图是水盐平衡调节机理,请据图回答:

(1)图中 A、 B、 C 依次表示的物质或结构是 ____________是内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制。呼吸中枢在 ___

(2)当人因某种原因使细胞外液的渗透压下降时,就会减少对下丘脑中___的刺激,也就减少了___的分泌和释放,排尿量会___,从而使细胞外液渗透压恢复正常。抗利尿激素的作用是___

(3)某人一天要喝10多公斤水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么?___

 

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下图表示动物细胞。请据图回答:

(1)如果②是抗体,则该细胞是____细胞。它是由_____细胞或_____细胞分化而来。在多数情况下,抗原、抗体结合可形成沉淀或___,进而被___消化。

(2)抗体的化学本质是___,它能消灭___,抗体合成的场所是___(填序号)。在抗体分泌的过程中要消耗由[ ]___提供的能量。

(3)若我们接种了用原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流感?___,为什么?___

 

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