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下图所示的四个实验中,燕麦胚芽鞘能够继续生长的是 A. A B. B C. C ...

下图所示的四个实验中,燕麦胚芽鞘能够继续生长的是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

AC 【解析】 产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,胚芽鞘生长部位是尖端以下,生长素通过促进细胞伸长进而促进植物生长,生长素能透过琼脂块但不能透过盖玻片。 A光照不影响生长素的合成,用锡箔纸套住胚芽鞘尖端,胚芽鞘仍然能产生生长素,生长素往下运输促进尖端下部生长,A能继续伸长生长;B产生生长素的部位是胚芽鞘尖端,B没有尖端,不能产生生长素,因此B不能继续伸长生长;C在尖端下部放上琼脂块,尖端产生的生长素能穿过琼脂块向下运输,促进尖端下部生长,C能继续伸长生长;D盖玻片不能透过生长素,因此尖端产生的生长素不能由尖端向下运输促进尖端下部生长,D不能继续伸长生长。综上分析,AC正确,BD错误。 故选AC。
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考点分析:
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下列关于激素的阐述,错误的是

A. 激素是有机分子

B. 激素是信息分子

C. 激素直接参与细胞内多种生命活动

D. 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

 

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下列关于人体的内环境与稳态的说法,正确的是

A. 体液是指细胞外液

B. 体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换

C. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变

D. 免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统

 

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关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是

A. 抗体都能被蛋白酶水解

B. 抗体是免疫活性物质,属于免疫系统组成成分

C. 淋巴细胞都能产生抗体

D. 抗体不会对自身成分起免疫反应

 

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可以证明生长素低浓度促进生长,而过高浓度抑制生长的例子是( )

A. 植物的向光性    B. 生长素集中在生长旺盛的部位

C. 促进扦插的枝条生根    D. 顶端优势

 

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下列有关生长素及其发现实验的叙述,正确的是( )

A. 鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下,并移至一侧,置于黑暗中培养

B. 拜尔的实验结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部

C. 温特的实验结果证实,造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

D. 1931 年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质

 

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