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蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙...

蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是(   )

①甲状腺激素分泌减少           

②垂体不能分泌促甲状腺激素

③甲状腺激素不能运输到靶器官   

④下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素

A. ①④    B. ③④    C. ①②    D. ②③

 

C 【解析】 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌,甲状腺激素具有促进新陈代谢、加速物质氧化分解、提高神经系统兴奋性,促进生长发育的功能。 如果垂体被完全破坏,就不能分泌促甲状腺激素,从而导致甲状腺激素分泌减少,①正确;促甲状腺激素是由垂体分泌的,如果垂体被完全破坏,就不能分泌促甲状腺激素,②正确;垂体破坏最终导致甲状腺激素分泌减少,与甲状腺激素的运输无关,③错误;甲状腺激素分泌减少会导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多,④错误。 故选:C。
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考点分析:
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人体的活动受神经中枢的指挥,调节机体活动的最高级神经中枢位于( )

A. 脊髓    B. 下丘脑

C. 小脑    D. 大脑皮层

 

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下列关于兴奋传导的叙述,正确的是

A. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B. 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C. 突触小体完成化学信号电信号的转变

D. 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋

 

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下列各项中,能看作是进入内环境的是

A. 注射胰岛素    B. 精子进入输卵管与卵细胞结合

C. 果汁喝进胃中    D. 血液中的氧进入组织细胞

 

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下列关于糖代谢及调节的叙述,正确的是

A. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现

C. 胰岛A细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程

D. 胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现

 

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当人体缺乏某激素时,可以通过口服注射对该激素进行补充。下列各项中,可通过口服补充的是

生长激素   甲状腺激素   胰岛素   性激素

 A.①②          B.①③          C.②④      D.①④

 

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