Question

校生物兴趣小组对邯郸辖区某湖泊生态系统进行了一段时间的跟踪研究。

（1）该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如表。该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。据此推测，在这段研究期间，该鱼种群的年龄组成是____________，该营养级能量分配去向除了末利用的，还应包括____________。

年龄	0+	1+	2+	3+	4+	5+	6+	7+	8+	9+	10+	11+	≥12
个体数	92	187	121	70	69	62	63	72	64	55	42	39	264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他依次类推。

（2）若为了改善水系景观，清除多种野生植物，扩大荷花等少数几种观赏植物的种植面积，则该湖泊生态系统消除少量城市生活废水的能力会_________（填“增强”或“减弱”），其主要原因是_________。

（3）该湖泊曾发生过水华，藻类水华的发生通常被认为是N、P污染导致水体富营养化的结果。水体富营养化后，水中含氧量降低，原因一是藻类大量增生并覆盖水面使水体中含氧量明显下降；另一原因是，水中生物大量死亡，导致_________（填“需氧型”或“厌氧型”）微生物的大量繁殖，使水体含氧量进一步减少。水中含氧量降低和藻类分泌的毒素都会进一步引起水生动物死亡，加剧水体的污染，形成_____（填“负反馈”或“正反馈”），最终导致生态系统崩溃。

（4）湖泊湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的_________价值。研究湖泊的边界和范围属于_________水平的研究。

Answer

稳定型 分解者分解和自身呼吸消耗 减弱 生物多样性被破坏，（湿地）生态系统的自我调节能力（或抵抗力稳定性）减弱 需氧型 正反馈 间接 群落

【解析】【试题分析】

本题考查了种群特征、生态系统的能量流动及其稳定性、生物多样性的保护等的相关知识，需要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决相关问题。本题的易错点是第（1）小题第二空，解题时一定要注意该鱼种群处于食物链的最高营养级，所以该营养级的能量分配中不包含流入下一营养级。

（1）种群的年龄结构大致可以分为增长型、衰退型、稳定型三种类型。研究表明该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年），根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（92+187+121）∶（70+69+62+63+72+64）∶（55+42+39+264）＝400∶420∶400≈1∶1∶1，由此可推测该鱼种群的年龄组成是稳定型；该鱼种群处于该湖泊中食物链的最高营养级，所以该营养级能量分配去向除了末利用的，还应包括分解者分解和自身呼吸消耗。

（2）若为了改善水系景观，清除多种野生植物，扩大荷花等少数几种观赏植物的种植面积，则该湖泊生态系统的生物多样性会被破坏，（湿地）生态系统的自我调节能力（或抵抗力稳定性）减弱，进而导致该湖泊生态系统消除少量城市生活废水的能力会减弱。

（3）水体富营养化后，水中含氧量降低，原因一是藻类大量增生并覆盖水面使水体中含氧量明显下降；另一原因是，水中生物大量死亡，导致需氧型微生物的大量繁殖，使水体含氧量进一步减少。水中含氧量降低和藻类分泌的毒素都会进一步引起水生动物死亡，加剧水体的污染，形成正反馈，最终导致生态系统崩溃。 

（4）湖泊湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的间接价值；研究湖泊的边界和范围属于群落水平的研究。