人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO3﹣的方式运输，如图所示。请据图回答：
（1）血浆中CO2主要来自________（生理过程）。CO2进入红细胞后，HCO3﹣的数量________。
（2）葡萄糖进入红细胞的方式为___________，物质的跨膜运输方式体现了细胞膜在功能上具有___________性。
（3）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的___________发生改变，促进氧气释放并扩散到___________中，供组织细胞吸收和利用。
（4）从图中可看出，由于红细胞内H2O被消耗和___________的进入，使红细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞。
（5）血浆蛋白和血红蛋白在结构和功能上均不同，导致两者出现差异的直接原因是_____。
（6）写出红细胞内葡萄糖分解的反应式：___________。
我校迎霞湖中的生物主要有：荷花、浮游植物绿藻、沉水植物黑藻、轮虫、鱼、小龙虾、泥鳅等。
（1）图1中甲、乙两条曲线分别表示湖泊中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt+1)之间的关系，直线p表示Nt+1=Nt,。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是______点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中____________曲线所代表的生物更易消亡。
（2）生态系统的结构包括_________。荷花、绿藻、黑藻的分布体现了群落的_______结构。
（3）已知小龙虾以藻类植物和植食性动物为食，图2为能量流经小龙虾种群的示意图。若A表示摄入量，则C表示_________________。若要保证小龙虾种群的能量需求，则湖中相关植物所固定的太阳能至少应达到____________(请用数字和图2中的字母表示）。
（4）图3表示该湖泊碳循环模式图，小龙虾和植食性动物对应图3中的哪些成分___________。过程①表示___________。过程②③中碳元素的传递形式分别是___________。
以小球藻为材料完成下列两组实验。根据实验回答下列问题：
实验一：小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中，以图甲中的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。
(1)A瓶中的酵母菌属于________(填“原核”或“真核”)细胞。A瓶中酵母菌随培养时间的延长，其种群增长曲线为：_____________。
(2)B试管中小球藻繁殖速度比C试管________ (填“快”或“慢”)，其原因是___________。
实验二：如果用图乙中E试管和F试管敞开口培养小球藻，E试管用完全培养液，F试管用缺镁的营养液，研究光照强度对E、F两试管中小球藻产生氧气量的影响，结果如图乙坐标图的E、F两曲线所示。请据图回答：
(3)P点的坐标值表示的生物学意义是_____________________________。
(4)Q点产生的净氧量为________；当光照强度小于M时，限制F试管光合作用强度的主要因素是________________。
(5)造成E、F两试管净氧量差异的原因是_______________________________________。
机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题：
（1）此食物网中，小型猛禽分别处于第___________营养级，它与蛇的关系是_________；小鸟属于__________级消费者，它和蝙蝠的关系是__________。
（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于__________反射。
（3）工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。
（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化属于___________ 演替。
（5）为了解机场内蜗牛密度，合理的调查方法是_______________。
（6）若该图表示生态系统组成成分，则缺少的生物成分是_______________。
在脊椎动物的皮肤受到强度伤害性刺激时，同侧肢体的关节出现屈肌收缩、伸肌舒张的反应，称为同侧屈肌反射；对侧肢体屈肌舒张、伸肌收缩的反射活动，称为对侧伸肌反射。请根据以下提供的实验材料及用具，完善验证蛙的左、右后肢既有同侧屈肌反射，也存在对侧伸肌反射，且反射中枢在脊髓的实验思路，并预测、分析实验结果。
实验材料：牛蛙一只，1%硫酸溶液，肌夹，铁架台、培养皿，捣髓针，
（1）实验思路：①取牛蛙，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来
②用1%硫酸溶液刺激该蛙左后肢的趾端，
③洗去硫酸，
④ 用捣髓针破坏脊髓，重复上述步骤。
（2）设计实验结果记录表，并将实验结果填入表格。
（3）分析与讨论：在上述实验中，接受刺激后，同侧伸肌和对侧伸肌膜电位分别是 。
为了研究不同光质对植物生命活动的影响科学家进行了如下实验：以50株生长状态相同的樱桃番茄幼苗为材料，分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组，分别用白光、红/蓝光（1: 1）、红/蓝光（3:1）、红/蓝光（5:1）、红/蓝光（1:1）的光进行处理，其它条件相同且适宜，结果如下表所示（壮苗指数=茎粗/株高×全株干重），据表回答：
| 株高 （cm） | 茎粗（mm） | 净光合速率 （μm mmol·m-2·s-1） | 色素 （mg.g-1） | 蒸腾速率 | 壮苗指 数 |
Ⅰ | 11.97 | 2.80 | 4.41 | 1.86 | 3.52 | 0.173 |
Ⅱ | 10.60 | 3.11 | 4.13 | 2.37 | 2.76 | 0.144 |
Ⅲ | 13.20 | 3.73 | 8.47 | 1.41 | 10.23 | 0.188 |
Ⅳ | 14.53 | 3.42 | 5.26 | 0.96 | 6.17 | 0.174 |
Ⅴ | 15.61 | 3.54 | 5.45 | 1.82 | 9.95 | 0.170 |
（1）本实验的课题是_________________。
（2）科研工作者通常选择Ⅲ组幼苗作为生产用苗，试分析其原因____________。
（3）实验人员用下图所示装置检测植物的光合作用情况，欲采用该装置测量绿色植物呼吸强度（不考虑无氧呼吸），X溶液为____________，该装置应____________处理；若用该装置测定植物光合作用强度，X溶液应为____________，结果发现一昼夜红色液滴向右移动了22.4cm（瓶内气体每变化5mL液滴移动1cm），则一昼夜植物体干重____________（“增加”或“减少”）____________mg（用葡萄糖量变化量来表示干重变化量）。
