Question

为了研究怎样更好地保存种子，有人作了如下表所示的实验过程：

实验	实 验 操 作 方 法	时间/年	种子发芽率
实验一	1000g水稻干种子充氮气密封贮藏 1000g水稻干种子普通保存	5 1	>95% <85%
实验二	1000g含水9%的大豆种子于30℃环境保存 1000g含水9%的大豆种子于20℃环境保存	1 5	<10% >80%
实验三	1000g小麦湿种子用CaCl2吸湿干燥、密封无光保存 1000g小麦湿种子普通保存	10 1	>80% <10%

试根据上述实验回答下列问题：

（1）从以上实验可以看出，所有发芽率高的贮藏种子的措施所起的共同作用是：都能____________________________________ 。

（2）实验三中用CaCl₂吸湿是去掉种子内以___________形式存在细胞中的水。正常植物细胞中该种形式的水的含量与植物耐旱性的关系是___________________________。

（3）种子发芽时要吸收大量的水，在发芽前种子吸水主要是以 _____________原理吸水，种子发芽除需要水外，还需要的条件是____________________ 。

（4）种子萌发过程中，植株及各个器官的干重变化如图1其中表示整个植株干重变化的曲线是_____________ ，A点以后导致叶子干重上升的生理过程的反应方程式是____________ 。图2表示种子萌发过程中鲜重两次迅速上升的过程，请分别说明这两个生理过程的原因是什么？第一次是__________________________；第二次是____________________________ 。

Answer

抑制种子的呼吸作用 自由水 成反比 吸胀作用 充足的氧气和适宜温度 甲 CO2 + H2O (CH2O) + O2 第一次是未成熟的种子细胞通过吸胀作用吸收水分，使种子鲜重增加 第二次是根细胞开始进行渗透吸水

【解析】试题本题的知识点是水在细胞代谢中的作用以及种子萌发的条件的相关知识，意在考查学生对知识点的理解和对表格信息的提取分析能力。分析表格：实验一的自变量为是否充入氮气，充入氮气的种子保存时间长；实验二的自变量为温度，低温时种子保存时间长；实验三的自变量为水分，水分较少时种子保存时间长。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答。

（1）由试题分析可知：三个实验分别研究了不同条件对保存种子的影响，实验一研究氮气对保存种子的影响，实验二研究温度对保存种子的影响，实验三研究水分对保存种子的影响；综合三个实验可知，保存种子的更好条件为：低氧、低温、干燥。三个实验的共同特点是所有发芽率高的贮藏种子的措施所起的共同作用是：都能抑制种子的呼吸作用。

（2）实验三中，用无水CaCl2吸湿的目的是去掉种子内的自由水；自由水含量越大，细胞代谢越旺盛，抗旱能力越差，即正常植物细胞中自由水的含量与植物耐旱性是成反比的关系。

（3）种子发芽时要吸收大量的水，在发芽前由于种子无大液泡，其吸水是靠细胞内的亲水性物质来吸水，此种吸水方式的原理是吸胀作用，种子发芽除需要水外，还需要的条件是充足的氧气和适宜温度。

（4）种子萌发过程中，出土之前，由于不能进行光合作用，只进行呼细作用，其干重减小，等长成植株后，就可以进行光合作用，此时植株的光合作用强度大于呼吸作用强度，植株的干重增加，因此图1中表示整个植株干重变化的曲线是甲，A点以后植株开始进行光合作用，其反应式为CO2 + H2O (CH2O) + O2。图2表示种子萌发过程中鲜重两次迅速上升的过程，第一次由于未成熟种子无大液泡，其细胞通过吸胀作用吸收水分，使种子鲜重增加，第二次由于种子出现了幼根，且具有了大液泡，根细胞开始进行渗透吸水。