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马铃薯是表达外源蛋白的理想受体材料。某科研小组通过农杆菌转化法获得高产重组人血清...

马铃薯是表达外源蛋白的理想受体材料。某科研小组通过农杆菌转化法获得高产重组人血清白蛋白(rHSA)的转基因马铃薯,下图是该小组构建的基因表达载体中T-DNA示意图。请回答:

(1)天然农杆菌Ti质粒的T-DNA上具有tms和tmr基因(分别控制合成植物生长素和细胞分裂素),在人工改造质粒时应使用________切除这两个基因,以防止____________________

(2)构建基因表达载体时,在rHSA基因两端分别加上限制酶KpnⅠ和SalⅠ的识别序列(两种酶切割产生不同的黏性末端),从基因表达角度分析其目的是____________。科研小组PCR扩增rHSA基因时,其中一种引物碱基序列为:5'-CGGGGTACCGCCACCATGGATGCACACAAG-3',该序列含有KpnⅠ识别序列和增强表达的序列5'-GCCACC-3',则限制酶KpnⅠ的识别序列是_______________

(3)将基因表达载体转入处于___________的农杆菌细胞中。用农杆菌转化液与马铃薯愈伤组织共培养一段时间后,为了得到已转化且不含农杆菌的愈伤组织,将感染后的愈伤组织转移至含有潮霉素和羧苄青霉素的培养基中培养,加潮霉素的目的是_______________,加羧苄青霉素的目的是____________

 

限制酶 tms和tmr基因的表达产物影响受体植物内源激素的含量 rHSA基因能正向接入其启动子与终止子之间,保证rHSA基因能准确表达 或 5’-GGTACC-3’ 感受态 筛选出含潮霉素抗性基因的愈伤组织 除去含有潮霉素抗性基因的农杆菌 【解析】试题分析:本题结合转基因马铃薯的形成过程,考查基因工程的相关知识,意在考查学生分析题图获取有效信息的能力,以及理解所学知识要点,把握知识间联系的能力。学生可根据题图和题干的提示、要求,梳理相关知识点,对各小题进行分析作答,同时需要学生掌握基因工程的原理、操作步骤及其一些细节问题。 (1)由于天然农杆菌Ti质粒的T-DNA上具有tms和tmr基因(分别控制合成植物生长素和细胞分裂素),这两种基因表达可使植物合成植物生长素和细胞分裂素,进而影响了植物体内内源激素的含量,因此需要用限制性核酸内切酶切除tms和tmr基因。 (2)据图可知,加上的两种限制酶的识别序列在启动子与终止子之间,因此加上两种限制酶的识别序列后rHSA基因能正向接入其启动子与终止子之间,保证rHSA基因能准确表达。由于引物系列中含有KpnⅠ识别序列和增强表达的序列,KpnⅠ识别序列应该在增强表达序列5'-GCCACC-3'之前,即5’-GGTACC-3’。 (3)将将基因表达载体导入农杆菌时,首先必须用Ca2+处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为感受态,以便于导入基因表达载体。将感染后的愈伤组织转移至含有潮霉素和羧苄青霉素的培养基中培养,加潮霉素的目的是筛选出含潮霉素抗性基因的愈伤组织,由于筛选的是愈伤组织,需要把含有潮霉素抗性基因的农杆菌除去,因此加入羧苄青霉素的目的是除去含有潮霉素抗性基因的农杆菌。  
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摩尔根在饲养的一群野生型红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。他用这只白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配,子一代无论雌雄全为红眼,但子二代中雌蝇全为红眼,雄蝇中1/2红眼、1/2白眼。请回答下列问题:

(1)果蝇的眼色性状中,显性性状是________

(2)根据杂交实验结果,摩尔根做出假设:控制果蝇白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。为验证假设,摩尔根让白眼雄蝇和子一代红眼雌果蝇交配,结果产生1/4红眼雄蝇、1/4红眼雌蝇、1/4白眼雄绳、1/4白眼雌蝇。仅根据该实验结果不能验证他的假设,理由是________________

(3)为了进一步验证他的假设,摩尔根又设计了三个实验。

实验一:让全部子二代雌蝇与白眼雄蝇做单对交配,分别观察并统计每只雌绳产生子代的表现型及比例。预期结果:_____________________________

实验二:_______________________________

预期结果:子代中雌蝇全为红眼,雄蝇全为白眼。

实验三:让白眼雌雄果蝇相互交配。

预期结果:子代雌雄果蝇全为白眼。

上述三个实验中,实验_________的预期结果能支持摩尔根的假设。

 

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器官移植排斥反应依据其发病机制,分为细胞免疫排斥反应和体液免疫排斥反应两种类型。请回答下列问题:

(1)器官移植过程通常让受体动物吸入一定剂量的全身麻醉药物异氟烷,异氟烷通过_______运输与神经元烟碱受体结合,从而抑制该受体功能,痛觉消失。痛觉信号在神经元间依赖________结构进行传递。

(2)器官移植后,供体器官作为_______会诱导受体动物产生效应T细胞,大量裂解供体细胞,产生_____(填“细胞免疫排斥反应”或“体液免疫排斥反应”),导致移植器官死亡。为提高移植器官的存活期,给受体动物注射一定剂量的环孢霉素A,可以使_______的增殖受阻,从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。

(3)免疫排斥反应体现受体动物免疫系统的____________功能。

 

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遗传密码的破译是生物学史上一个伟大的里程碑。霍拉纳(Khorana)为破译密码子,用人工合成的mRNA在细胞外的翻译系统中合成多肽,部分实验结果如下表。

实验序号

重复的mRNA序列

细胞外合成的多肽

1

(AC)n

(苏氨酸-组氨酸)m、(组氨酸-苏氨酸)m

2

(AAC)n

(苏氨酸-苏氨酸)m、(天冬酰胺-天冬酰胺)m、(谷氨酰胺-谷氨酰胺)m

 

说明:(AC)n表示ACACACACACAC……重复序列,其它类似。

请回答:

(1)细胞外的翻译系统中除加入必要的酶系统、人工合成的mRNA和供能物质外,还需加入___________________________.种氨基酸等。

(2)实验2合成的多肽有3种,每种多肽只含有1种氨基酸。据此可以得出:mRNA上3个相邻碱基(不是2个或4个相邻碱基)决定1个氨基酸,且遗传密码的阅读方式是非重叠的。请说明得出上述结论的理由:_________________

(3)序列为(AAC)n的mRNA在细胞外翻译产生了 3种多肽,原因是(AAC)m的mRNA无_____,翻译的起始点是不固定的。

(4)分析实验1和实验2的结果,请写出能确定的密码子及对应的氨基酸:_____________

 

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某兴趣小组为了探究pH对某种酶活性的影响,做了如下实验。

实验步骤:

一、取3支洁净的试管,编号为A、B、C,分别加入等量的酶溶液;

二、在每支试管中加入等量的底物溶液;

三、在A、B、C试管中加入等量的缓冲液,使pH分别稳定在5.0、7.0、9.0;

四、将3支试管置于不同的温度下,定时检测产物浓度。

请回答下列问题:

(1)上述实验步骤中存在两处明显错误,请更正。

__________________________________________________

(2)在实验操作正确的情况下,实验结果如下图。

①该实验中酶促反应速率用________表示。实验开始lmin后A组产物浓度不再增加的原因是__________

②为进一步探究该酶作用的最适pH,应在pH为______范围开展实验。

 

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六倍体普通小麦的染色体组成为AABBDD(A、B、D表示不同染色体组),每个染色体组均含一个Mlo基因。为获得具有广谱抗白粉病的普通小麦,科研人员利用基因编辑技术,删除Mlo基因中的部分碱基,并通过杂交育种获得一系列Mlo基因功能缺失的纯合突变体,发现只有每个染色体组Mlo基因功能均缺失的突变体才具有广谱抗白粉病的特性。下列叙述错误的是

A. 该基因编辑技术依据的原理是基因突变

B. Mlo基因功能缺失的纯合突变体有8种

C. 该技术获得的广谱抗白粉病性状可以稳定遗传

D. 不同的纯合突变体杂交,子一代中均不具有广谱抗白粉病的特性

 

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