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同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别发育成精细胞和卵细胞的过程中,其不同...

同种动物的一个精原细胞和一个卵原细胞在其分别发育成精细胞和卵细胞的过程中,其不同点是

A. 生殖细胞的数目    B. 核DNA分子含量

C. 子细胞的数目    D. 染色体的变化规律

 

A 【解析】一个精原细胞可形成4个精子,而一个卵原细胞只能形成1个卵细胞,A正确;精子和卵细胞所含核DNA含量相同,B错误;精原细胞和卵原细胞减数分裂均可形成4个子细胞,C错误;精子和卵细胞形成过程中,染色体的变化规律相同,D错误。  
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考点分析:
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遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。下面各项中,除哪一项外,均是他获得成功的重要原因?

A. 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料

B. 科学地设计实验,提出假说并进行验证

C. 正确地假设了等位基因控制相对性状

D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析

 

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

A. 生物的性状是由遗传因子决定的

B. 由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的一对相对性状的分离比接近1∶1

D. 若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1

 

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2017年7月,一篇刊登于《Nature》上的动物研究结果显示,在向大脑中注射干细胞能延缓衰老、提高认知和延长寿命。同年11月,《Nature》又发表了一项令人激动的成果,科学家借助于转基因干细胞,成功挽救一名患有罕见且无法治愈的皮肤病(EB,该病源于基因突变)的小男孩,使其拥有全新的皮肤。请回答下列问题。

(1)目前获得多潜能干细胞的方法有很多,如可采用细胞核移植技术,将体细胞的细胞核转移到__________细胞中,再将这种重组细胞体外培养至囊胚阶段,从中分离_____进行培养,该方法能获得多潜能干细胞的根本原因是_______________

(2)在对资料中患皮肤病的小男孩进行治疗时,科学家从小男孩尚且正常的皮肤上采集一小块(邮票大小),包括其中的干细胞。在实验室,先对皮肤细胞进行基因改造。基因工程的核心步骤是____________。检测目的基因能否在皮肤细胞中表达常用的方法是_________________________

(3)该治疗方法属于治疗性克隆。接着,对改造后的细胞进行培养。在培养过程中,为防止代谢产物积累对细胞造成伤害,应______________________,通常还要加入_______等天然成分以满足对营养的需要。

 

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现代生活与传统生物技术依然非常贴近,请分析下面实例回答相关问题:

(1)有同学结合玫瑰油的提取技术,设计了提取茉莉油的如下流程:茉莉花+水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→莱莉油,其中A表示__________过程。分离油层时常用的试剂是_______,仪器是分液漏斗。B的成分是无水硫酸钠,向粗提精油中加入B的目的是_________________________

(2)三七是一种名贵中药,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取。通常,对三七进行______________的预处理,可以提高提取率。采用萃取法提取该有效成分时需要加热,一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热,因为________________

(3)腐乳是我国流传几千年的营养美食,制作工艺体现了炎黄子孙的智慧。请根据如下制作过程回答问题: 豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制,A过程中起主要作用的微生物是___________。卤汤中加酒的作用是_______________

 

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野生型(均为纯合体)果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,部分突变型果蝇性状及其基因如下表所示。某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律。回答下列问题:

突变类型

表现型

基因型

基因所在染色体

黑体

ee

残翅

vv

焦刚毛

aa

 

(1)选用甲果蝇与乙果蝇(甲、乙果蝇除表格所列外,其余基因和野生型相同)杂交,得到F1再雌雄交配得到F2,预期F2的表现型及比例为________________________,说明两对基因遵循___________定律。

(2)一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇,与一只野生型雌蝇杂交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其数量如下表:

F2

直刚毛灰体

直刚毛黑体

焦刚毛灰体

焦刚毛黑体

雌性

61

19

0

0

雄性

32

11

27

10

 

则焦刚毛基因位于_______染色体上,该雄亲本的基因型是__________

(3) 若第(2)问杂交实验结果中F2出现了一只XXY的直刚毛雌果蝇(不考虑基因突变),这只果蝇的染色体数目是_______。推测该果蝇出现的原因为:F1中的______果蝇(填“雌”、“雄”或“雌或雄”)在减数分裂形成配子过程中出现异常。________(填“能”或“不能”)通过显微镜观察来判断该果蝇的基因型。

 

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