发酵面团中含有较为丰富的酵母菌，科研人员从酵母菌中筛选含有高活性淀粉酶的菌株，用于实际生产。回答下列有关酵母菌分离、纯化的相关问题：
（1）在配制的用于分离高活性淀粉酶的酵母菌的培养基中，除含有水、淀粉、氮源和_______等营养成分外，培养基还需要满足微生物生长对_______________的要求。
（2）纯化酵母菌的关键步骤是_____________，最常用的方法是__________________。
（3）筛选具有高产淀粉酶的酵母菌时，如果菌落周围的培养基上出现___________，则可以判定此处酵母菌产淀粉酶的能力强于其他酵母菌。
（4）分离得到的高活性酵母菌菌株需留一部分进行长期保存，可釆用______________的方法进行保存。
（5）活性淀粉酶的合成场所位于___________。科研人员可以从培养酵母菌的培养液中提取活性淀粉酶，此方法的依据是_______________________。
小麦的矮杆（抗倒伏)、高杆（不抗倒伏）受一对等位基因控制，抗病、感病受另一对等位基因控制，两对基因独立遗传。现用纯合的矮杆感病小麦与高杆抗病小麦为亲本，培育抗倒伏抗病新品种。据图回答下列问题：
（1）符合育种要求的性状及对应显、隐性分别为_____________________。
（2）乙类植株中纯合子占_________________。
（3）若想在最短时间内育出符合要求的小麦品种，可取甲〜戊中_______的花粉进行育种，简略描述育种过程:___________________。
（4）若仍釆用杂交育种的方法，可单株收获F2中___________植株上的种子并单独种植，自交后子代不发生性状分离的株系即为符合要求的品种。
图1为某淡水湖中能量金字塔的示意图，图2为某种杂食性鱼的死亡率与出生率差值与时间的关系曲线。据图回答下列问题：
（1）该淡水湖生态系统的组成成分中，除图1中所列成分外，还包括_____________________。
（2）杂食性鱼是指以水体中的浮游动物和浮游植物为食的鱼，由此判断杂食性鱼在能量金字塔中至少对应的两个营养级是_______________(用图1中文字代表）。杂食性鱼与浮游动物之间的种间关系是_______。
（3）在图2所表示的时间段内，种群密度最大时的时间点是_________点。
（4）一般来说甲、乙、丙、丁的生物种类越多，则食物网就越__________，抵抗力稳定性就越_________。
（5）要想对该淡水湖中生物多样性实施最有效的保护，可采取的措施是__________________。
甲型H1N1流感病毒侵入机体后引起上呼吸道黏膜损伤，患者出现咳嗽、流涕及发热等症状。结合所学知识回答下列相关问题：
（1）呼吸道黏膜可以阻挡绝大多数病原体的侵袭，它所发挥的防御作用叫做____________免疫。
（2）侵入机体的甲型H1N1流感病毒会引起机体产生相应的抗体，抗体的作用是：与相应的抗原结合，形成沉淀或集团，从而_________________。
（3）甲型H1N1流感病毒侵入机体后，吞噬细胞在特异性免疫过程中发挥的作用有_________；________(答出两条)。
（4）甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸片断。试提出这种病毒产生的假说：_________________________________。
图甲为恩格尔曼做的第二个实验的实验结果，图乙为光照强度对单位时间内二氧化碳吸收量的影响。据图回答下列问题：
（1）分析图甲所示实验结果，可以得到的实验结论有：_____________________；__________________。
（2）对比图甲中不同波长光得到的实验结果，冬季温室大棚中最好补充________色的光达到的光合作用效果更好。
（3）冬季的一个晴天上午7点时，大棚内气体变化情况对应图乙的B点。如果将该温室大棚的无色薄膜换为蓝紫色薄膜，则对应的B点会_________________移。
（4）如果让你设计实验来探究光照强度对二氧化碳吸收速率的影响，并绘制出图乙类似的曲线图。你认为光照强度属于_________，可通过调节___________间的距离来控制。本实验的因变量是_________，重要的无关变量有___________________。
为了改良土壤、绿化海滩、改善海滩生态环境，我国在1980年从美国东海岸引入互花米草，几年后互花米草出现疯长现象，在沿海地带大面积逸生，对沿海树林造成重大威胁，据此下列说法中不正确的是
A. 互花米草的引入降低了当地生物多样性
B. 因环境适宜，互花米草一段时间大致呈“J”型增长
C. 引入互花米草不会改变当地群落演替的速度和方向
D. 互花米草会参与该生态系统的能量流动和物质循环
