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甲型H1N1流感病毒侵入机体后引起上呼吸道黏膜损伤,患者出现咳嗽、流涕及发热等症...

甲型H1N1流感病毒侵入机体后引起上呼吸道黏膜损伤,患者出现咳嗽、流涕及发热等症状。结合所学知识回答下列相关问题:

(1)呼吸道黏膜可以阻挡绝大多数病原体的侵袭,它所发挥的防御作用叫做____________免疫。

(2)侵入机体的甲型H1N1流感病毒会引起机体产生相应的抗体,抗体的作用是:与相应的抗原结合,形成沉淀或集团,从而_________________

(3)甲型H1N1流感病毒侵入机体后,吞噬细胞在特异性免疫过程中发挥的作用有_________________(答出两条)。

(4)甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸片断。试提出这种病毒产生的假说:_________________________________

 

非特异性 被吞噬细胞吞噬消化(或答“抑制病毒的繁殖或对人体细胞的黏附”也可) 吞噬甲型H1N1流感病毒并进行处理、呈递给T细胞 吞噬、消化抗原抗体结合物 禽流感,猪流感和人流感三种流感病毒共同侵入同一宿主细胞后形成(合理即可) 【解析】试题分析:体液免疫过程: 细胞免疫过程: 。 (1)皮肤、呼吸道黏膜等属于人体免疫系统的第一道防线,可以阻挡绝大多数病原体的侵袭,其发挥的免疫属于非特异性免疫。 (2)体液免疫过程中,抗原呈递给B细胞后会刺激B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌特异性的抗体,抗体与抗原发生特异性的结合,形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬消化。 (3)甲型H1N1流感病毒侵入机体后,在体液免疫的感应阶段,被吞噬细胞吞噬处理后呈递给T细胞;在效应阶段,吞噬细胞可以将抗原抗体结合物吞噬、消化掉。 (4)根据题意分析,甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸片断,则该病毒可能是禽流感,猪流感和人流感三种流感病毒共同侵入同一宿主细胞后形成。  
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考点分析:
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图甲为恩格尔曼做的第二个实验的实验结果,图乙为光照强度对单位时间内二氧化碳吸收量的影响。据图回答下列问题:

(1)分析图甲所示实验结果,可以得到的实验结论有:_______________________________________

(2)对比图甲中不同波长光得到的实验结果,冬季温室大棚中最好补充________色的光达到的光合作用效果更好。

(3)冬季的一个晴天上午7点时,大棚内气体变化情况对应图乙的B点。如果将该温室大棚的无色薄膜换为蓝紫色薄膜,则对应的B点会_________________移。

(4)如果让你设计实验来探究光照强度对二氧化碳吸收速率的影响,并绘制出图乙类似的曲线图。你认为光照强度属于_________,可通过调节___________间的距离来控制。本实验的因变量是_________,重要的无关变量有___________________

 

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为了改良土壤、绿化海滩、改善海滩生态环境,我国在1980年从美国东海岸引入互花米草,几年后互花米草出现疯长现象,在沿海地带大面积逸生,对沿海树林造成重大威胁,据此下列说法中不正确的是

A. 互花米草的引入降低了当地生物多样性

B. 因环境适宜,互花米草一段时间大致呈“J”型增长

C. 引入互花米草不会改变当地群落演替的速度和方向

D. 互花米草会参与该生态系统的能量流动和物质循环

 

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种内斗争是指同种生物个体之间,由于争夺食物,栖息地或其它生活条件而发生的斗争,下列有关种内斗争的说法中正确的是

A. 种内斗争会导致同种生物个体之间发生共同进化

B. 种内斗争将使种群的基因频率朝着一定方向发生改变

C. 研究种内斗争对个体数量的影响属于群落水平的研究

D. 种内斗争引起优胜劣汰,最终必然导致新物种的产生

 

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某实验小组为了探究植物有机物和无机盐的运输,对某植株的茎段的韧皮部进行环切,并在环切后的木质部外包裹蜡纸,在蜡纸外再包裹切下的树皮。分别在不同的部位提供14C02和KH232PO4,—段时间后检测各段的放射性元素的含量,结果如图所示,据此下列说法中正确的是

韧皮部切断

放射性

每分钟14C计数/100mg树皮

每分钟32P计数/100mg树皮

SA

44800

136

S1

3480

113

S2

3030

116

SB

2380

115

 

 

A. 植物有机物运输的主要部位在韧皮部

B. 植物无机盐运输的主要部位在韧皮部

C. 该实验可用KH14C03代替KH232P04

D. 实验说明植物激素不影响有机物的运输

 

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有关生物的变异下列说法中不正确的是

A. 同源染色体上的非等位基因也能发生基因重组

B. 染色体变异会导致染色体上基因的内部结构发生改变

C. 基因重组能够为生物的进化提供更加丰富的材料

D. 病毒和细菌可遗传变异的主要来源都是基因突变

 

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