Question

图甲为恩格尔曼做的第二个实验的实验结果，图乙为光照强度对单位时间内二氧化碳吸收量的影响。据图回答下列问题：

（1）分析图甲所示实验结果，可以得到的实验结论有：_____________________；__________________。

（2）对比图甲中不同波长光得到的实验结果，冬季温室大棚中最好补充________色的光达到的光合作用效果更好。

（3）冬季的一个晴天上午7点时，大棚内气体变化情况对应图乙的B点。如果将该温室大棚的无色薄膜换为蓝紫色薄膜，则对应的B点会_________________移。

（4）如果让你设计实验来探究光照强度对二氧化碳吸收速率的影响，并绘制出图乙类似的曲线图。你认为光照强度属于_________，可通过调节___________间的距离来控制。本实验的因变量是_________，重要的无关变量有___________________。

Answer

叶绿体对不同波长光的吸收率不同（或叶绿体主要吸收蓝紫光和红光等，合理即可） 氧气是光合作用的产物（或光合作用产生氧气，合理即可） 蓝紫 右 自变量 光源（或灯）与实验装置 单位时间内二氧化碳吸收置（或二氧化碳吸收速率） 温度、二氧化碳浓度、实验进行的时间等

【解析】试题分析：据图分析，甲图反映出氧气是叶绿体释放的，色素主要吸收蓝紫光和红光，且蓝紫光效果最好，因此大棚应补充蓝紫光。乙图中A点不能进行光合作用，表示呼吸速率；B点是光的补偿点，光合速率与呼吸速率相等；C点表示光补偿点。

（1）根据甲图分析，不同的波长的光照照到水绵的叶绿体条带上，吸引的好氧菌不同，说明叶绿体对不同波长光的吸收率不同；好氧菌的聚集说明氧气是由叶绿体产生的，是光合作用的产物。

（2）根据以上分析可知，不同波长的光照中，蓝紫光的效果最好，因此冬季温室大棚中最好补充蓝紫色的光。

（3）根据题意分析，乙图是在白光下测定的曲线，若换成蓝紫光，则光合速率减弱，而呼吸速率不变，则B光补偿点会右移。

（4）根据题意分析，实验的目的是探究光照强度对二氧化碳吸收速率的影响，则实验的自变量是光照强度，可以通过调节光源（或灯）与实验装置间的距离来控制；因变量是二氧化碳的吸收速率，而温度、二氧化碳浓度、实验进行的时间等则属于无关变量。