植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“(+)”表示促进作用，“(-)”表示抑制作用。下列叙述不正确的是
A. 甲、乙、丙分别代表脱落酸、赤霉素和生长素
B. 与丙相比，NAA更容易合成但作用效果不稳定
C. 激素通过调节基因组的表达而调节植物生长发育
D. 激素丙的极性运输是细胞的主动运输
下列关于二倍体高等动物有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是
A. 都会因DNA复制而导致染色体数目加倍 B. 都存在同源染色体联会和着丝点分裂
C. 均可能发生基因突变和染色体变异 D. 子细胞的染色体组数均与母细胞相同
下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图，其中A～D为不同的反应过程，①～④代表不同物质。下列相关叙述正确的是
A. 过程A和过程D的生物化学反应均发生在生物膜上
B. 强光时，NADPH的合成速率明显大于物质②的生成速率
C. 过程D产生的ATP能在过程B中大量用于(CH2O)的合成
D. 过程D产生的CO2用于过程B至少要穿过4层生物膜
下列有关细胞核的叙述，正确的是
A. 细胞核中的mRNA、tRNA和rRNA都是复制形成的
B. 同一个体的体细胞的细胞核中遗传信息一般相同
C. 染色体蛋白和核糖体蛋白都能两次穿过核孔
D. 衰老的细胞，核体积增大，染色质收缩成染色体
可存在于人体内环境中，但不能由人体细胞产生的物质是
A. IAA B. 乳酸 C. 水 D. 尿素
春季气候变化大，是流行性感冒、麻疹、水痘等传染病的高发期。学校是人员比较密集的地方，一旦出现更是比较容易传播。当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。 学生要讲究个人卫生和环境卫生，进行一些必要的消毒工作，要积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。根据以上材料回答下列问题：
（1）对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，属于预防措施中的_________ 。
（2）流行性感冒的传播途径主要是：（_______）
A饮食传播和水传播 B虫媒传播和接触传播 C空气传播和飞沫传播
（3）通过注射疫苗等方式进行预防接种，能达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种免疫是人体的第____________ 道防线，属于___________。（填特异性免疫或非特异性免疫）
