下列关于二倍体高等动物有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是
A. 都会因DNA复制而导致染色体数目加倍 B. 都存在同源染色体联会和着丝点分裂
C. 均可能发生基因突变和染色体变异 D. 子细胞的染色体组数均与母细胞相同
下图表示大豆叶肉细胞光合作用和呼吸作用的过程示意图,其中A~D为不同的反应过程,①~④代表不同物质。下列相关叙述正确的是
A. 过程A和过程D的生物化学反应均发生在生物膜上
B. 强光时,NADPH的合成速率明显大于物质②的生成速率
C. 过程D产生的ATP能在过程B中大量用于(CH2O)的合成
D. 过程D产生的CO2用于过程B至少要穿过4层生物膜
下列有关细胞核的叙述,正确的是
A. 细胞核中的mRNA、tRNA和rRNA都是复制形成的
B. 同一个体的体细胞的细胞核中遗传信息一般相同
C. 染色体蛋白和核糖体蛋白都能两次穿过核孔
D. 衰老的细胞,核体积增大,染色质收缩成染色体
可存在于人体内环境中,但不能由人体细胞产生的物质是
A. IAA B. 乳酸 C. 水 D. 尿素
春季气候变化大,是流行性感冒、麻疹、水痘等传染病的高发期。学校是人员比较密集的地方,一旦出现更是比较容易传播。当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。 学生要讲究个人卫生和环境卫生,进行一些必要的消毒工作,要积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。根据以上材料回答下列问题:
(1)对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,属于预防措施中的_________ 。
(2)流行性感冒的传播途径主要是:(_______)
A饮食传播和水传播 B虫媒传播和接触传播 C空气传播和飞沫传播
(3)通过注射疫苗等方式进行预防接种,能达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种免疫是人体的第____________ 道防线,属于___________。(填特异性免疫或非特异性免疫)
为了探究二氧化碳是光合作用必须的原料,同学们设计了以下密闭的实验装置。装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液(提示:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳),将植物进行黑暗处理后,放入装置中。在阳光下照射几小时后,摘下一片叶片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,漂洗,滴加碘液。
(1)将植物进行黑暗处理的目的是_____ 。
(2)根据你的预测,滴加碘液后,摘下的叶片是否变成蓝色_______。
(3)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的_______平衡。