植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素，研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。下列相关叙述正确的是
A. 比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性
B. 比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用
C. 比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素
D. 根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长
如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )
A. 图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长
B. 图a直立生长，图b、c向光弯曲生长
C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
下列与植物激素调节相关的叙述中，正确的是
A. 植物细胞通过细胞分裂素的作用，能转变成与母本相同的基因型
B. 田间喷洒萘乙酸可杀死杂草，这说明生长素在竞争中发挥重要作用
C. 植物的向光性受到生长素的调节，背光侧生长素分布多，生长较快
D. 成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脱落酸共同作用的结果
下列关于植物激素的叙述，错误的是
A. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输的侧芽
B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是
A. 当一个人患乙肝时采用方法②进行免疫比较好
B. 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C. 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D. 医学上一般采用方法②进行免疫预防接种
CAV—16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是
A. CAN-16侵入人体后，刺激B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀
B. T细胞经CAV-16刺激后增强、分化为浆细胞，产生抗体
C. 患儿感染CAV-16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除
D. 患儿痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
