CAV—16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是
A. CAN-16侵入人体后，刺激B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀
B. T细胞经CAV-16刺激后增强、分化为浆细胞，产生抗体
C. 患儿感染CAV-16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除
D. 患儿痊愈后，若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
小华和小明均被流感病毒侵染并出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽等症状，小华注射过该流感疫苗而小明没有，下列关于二者的症状及体内发生的变化的叙述不正确的是
A. 小华的感冒症状较小明轻，但他们内环境的稳态均已遭到破坏
B. 注射的疫苗属于抗原，在体内刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞
C. 小华体内的抗体是由B细胞分化成的浆细胞释放的，而小明体内的抗体是由记忆细胞分化成的浆细胞释放的
D. 小华和小明体内都可能发生了体液免疫和细胞免疫
免疫是机体的一种保护性生理机能，机体通过免疫可以识别“自己”排除“非己”，下列关于免疫过程的说法正确的是
A. 在体液免疫中，T细胞的作用是接受吞噬细胞呈递的抗原并释放淋巴因子
B. 在细胞免疫中，T细胞受抗原刺激增殖分化产生相应的效应T细胞和记忆B细胞
C. 抗体只能由浆细胞产生，与淋巴因子的作用相似
D. 二次免疫的特点是发作迅速，反应强烈，消退较快
免疫细胞在特异性免疫过程中发挥着重要作用，下列关于免疫细胞的叙述不正确的是
A. 免疫细胞的分化程度由低到高依次为B细胞、记忆细胞和浆细胞
B. 淋巴细胞仅存在于淋巴液、血液中
C. 效应T细胞使靶细胞裂解死亡，清除靶细胞的过程属于细胞凋亡
D. 效应T细胞能与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡
下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，据图分析下列说法正确的是 （ ）
A. 激素①表示促甲状腺激素，激素④表示抗利尿激素
B. 激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌
C. 寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。相关分析正确的是
A. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B. 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于大脑皮层
C. 图示激素主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高
D. 靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过程体现了细胞间的信息传递
