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植物生命活动受多种激素的调控,请回答下列问题: (1)将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲...

植物生命活动受多种激素的调控,请回答下列问题:

(1)将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲所示的实验处理,胚芽鞘保持直立生长,请对这一现象做出解释______

(2)叶柄离层区细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。分析图丙可知,当远基端生长素浓度_______近基端生长素浓度时,叶柄脱落;推测此时,__________(填激素名称)含量会升高,共同调节促使叶柄与茎相互分离。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。请结合两种激素的作用关系,推测水平放置的植物根尖向重力生长的原因___________

 

胚芽鞘无尖端,不能感受单侧光刺激,不影响生长素的分布;生长素向下运输促进细胞伸长生长 ≤ 乙烯、脱落酸 在重力作用下,根尖近地侧生长素浓度比远地侧高,高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长 【解析】【试题分析】 本题结合图解考查了植物生命活动受多种激素的调控的相关知识。正确识图并理解图解的含义是解答本题的关键,考生可结合题图和题意,梳理所学的基础植物,明确胚芽鞘的感光部位在尖端,掌握生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,对各小题进行分析说明。 (1)图甲中的胚芽鞘无尖端,不能感受单侧光刺激,不影响生长素的分布,而且生长素向下运输能促进细胞伸长生长,因此,)将去掉尖端的胚芽鞘做如图甲所示的实验处理,胚芽鞘保持直立生长。 (2)分析图丙可知,当远基端生长素浓度≤近基端生长素浓度时,叶柄脱落;推测此时,抑制生长类激素乙烯、脱落酸的含量会升高,共同调节促使叶柄与茎相互分离。 (3)生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯合成,当乙烯含量的增加反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。据此可推测水平放置的植物根尖向重力生长的原因是:在重力作用下,根尖近地侧生长素浓度比远地侧高,高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长。  
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考点分析:
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淀粉酶可以通过微生物的发酵生产。为了提髙酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种的方法,获得产生淀粉酶较多的菌株。

实验材料:某种能产生淀粉酶的菌株若干,适宜强度的诱变剂,含淀粉的固体培养基(菌株在其上生长时,可释放淀粉酶分解淀粉,从而在菌落周围形成透明圈)

(1)请写出主要的实验步骤(注:诱变剂的剂量不作探究要求)。______

(2)结合基因突变的特点,写出预期的实验结果。________________

(3)选择_________________________菌株(菌落)用于生产。

 

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将某一细胞核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养液中培养,并经过连续两次细胞分裂。下列有关说法中,不正确的是

A. 若进行减数分裂,则子细胞中含3H的DNA分子数一定为N

B. 若进行有丝分裂,则子细胞中不含3H的染色体数可能为2N

C. 若某个子细胞的染色体都含3H,则其分裂过程中一定发生基因重组

D. 若某个子细胞的染色体都含3H,则其分裂过程中不可能出现四分体

 

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根据图人体器官模型,分析下列说法不正确的是(  )

 

A. 如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处

B. 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处

C. 如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处

D. 如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

 

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B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示,下列叙述正确的是

A. 甲、乙、丙的核遗传物质相同,mRNA完全不同

B. 甲发育为乙的主要场所是胸腺

C. 乙增殖分化为丙需要抗原刺激

D. 丙可完成核DNA的复制和基因的表达

 

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下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列叙述不正确的是

A. 人体内甘油、脂肪酸通过方式a被吸收

B. 动作电位产生时Na+离子的跨膜运输方式可用b表示

C. 方式b的最大转运速率可能与载体蛋白的数量有关

D. 受温度影响的物质跨膜运输方式是b

 

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