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在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、3...

噬菌体侵染细菌的实验中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是

A. 甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性

B. 甲组上清液中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性

C. 甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组沉淀物中不会出现较强放射性

D. 甲组上清液中会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性

 

A 【解析】在“噬菌体侵染细菌的实验”中,35S标记噬菌体的蛋白质外壳,32P标记噬菌体的DNA。如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌,那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落,离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中,导致甲组沉淀物中出现较强放射性;如果对32P标记的噬菌体乙组保温时间过长,子代噬菌体就会从细菌中释放出来,离心到上清液中,从而使上清液中也会出现较强放射性。  
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考点分析:
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T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为:同位素标记噬菌体噬菌体侵染大肠杆菌搅拌离心检测上清液和沉淀物的放射性,下列说法正确的是

A. 实验中有两次培养T2噬菌体的过程,可以说明病毒的生命活动离不开细胞

B. 噬菌体侵染的是未被标记的大肠杆菌,为保证侵染的效果可延长保温的时间

C. 离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离

D. 32P标记的一组感染实验,放射性主要分布在上清液中

 

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下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是

A. 35S标记的是噬菌体的DNA

B. 上清液中放射性较强

C. 搅拌不充分,沉淀物中可能含有放射性

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

 

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关于噬菌体侵染细胞的实验的叙述,正确的是

A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B. 分别用35S32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C. 35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

 

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利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是

A. 通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B. F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

C. F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D. 能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

 

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S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如I、Ⅱ、Ⅲ等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患病并大量死亡,而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌,小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A. S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B. S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C. R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌

D. 加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

 

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