满分5 > 高中生物试题 >

下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是 A. 35S标记...

下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是

A. 35S标记的是噬菌体的DNA

B. 上清液中放射性较强

C. 搅拌不充分,沉淀物中可能含有放射性

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

 

A 【解析】试题分析:DNA分子中不含有S元素,所以用35S标记的应该是噬菌体的蛋白质外壳而不是DNA分子,标记DNA分子应该用32P,A选错误;35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在外面,经搅拌后与细菌分开,离心后分布在上清液中,所以上清液a中放射性较强,B项正确;实验中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开,若搅拌不充分,则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上,并随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中含较高的放射性,若搅拌充分,则沉淀物中的放射性较低,C项正确;上述实验只能证明噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌,不能证明DNA是遗传物质,D项正确。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

关于噬菌体侵染细胞的实验的叙述,正确的是

A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B. 分别用35S32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C. 35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

 

查看答案

利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是

A. 通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B. F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌

C. F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果

D. 能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

 

查看答案

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如I、Ⅱ、Ⅲ等),不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换;在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内,小鼠患病并大量死亡,而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌;而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌,小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A. S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B. S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C. R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌

D. 加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

 

查看答案

在肺炎双球菌活体转化实验中,下列叙述错误的是

A. 注射R型菌后,小鼠不死亡

B. 注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌

C. 注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌

D. 该实验证明了DNA是主要的转化因子

 

查看答案

肺炎双球菌的转化实验”“证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是

A. S型活细菌和加热杀死后的S型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照

B. 用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量

C. 从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌

D. S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,与R型细菌混合培养,观察是否发生变化

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.