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在肺炎双球菌活体转化实验中,下列叙述错误的是 A. 注射R型菌后,小鼠不死亡 B...

在肺炎双球菌活体转化实验中,下列叙述错误的是

A. 注射R型菌后,小鼠不死亡

B. 注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌

C. 注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌

D. 该实验证明了DNA是主要的转化因子

 

D 【解析】由于R型肺炎双球菌没有荚膜,不能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质,所以注射R型活细菌,会被消灭,因而小鼠不会死亡,A正确;由于S型肺炎双球菌有荚膜,能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质,所以注射S型活细菌,不会被消灭,导致小鼠死亡,B正确;R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型活细菌,因而能导致小鼠死亡,C正确;该实验证明了S型细菌体内存在转化因子,D错误。
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考点分析:
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肺炎双球菌的转化实验”“证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质,得出这一结论的关键是

A. S型活细菌和加热杀死后的S型细菌分别对小白鼠进行注射,并形成对照

B. 用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内,测定小白鼠体液中抗体的含量

C. 从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌

D. S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中,与R型细菌混合培养,观察是否发生变化

 

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在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型细菌、R型细菌含量变化情况最可能是

A.     B.

C.     D.

 

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肺炎双球菌中的S型细菌具有多糖类荚膜,R型细菌则不具有。下列叙述错误的是

A. 培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类荚膜,能够产生一些具有荚膜的细菌

B. 培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的水解产物,不能够产生具有荚膜的细菌

C. 培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA,能够产生具有荚膜的细菌

D. 培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质,不能够产生具有荚膜的细菌

 

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回答下列有关“DNA的粗提取和鉴定实验的问题。

(1)下列有关“DNA的粗提取和鉴定实验原理的叙述,正确的是__________

A.DNANaCl溶液中的溶解度随NaCl溶液浓度的降低而减小

B.利用DNA不溶于酒精的性质,可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯净的DNA

C.DNA是大分子有机物,不溶于水而溶于某些有机溶剂

D.在沸水中,DNA遇二苯胺会出现紫色反应

(2)如下图为该实验过程中的一些重要操作示意图。

正确的操作顺序是_____________________________

上图C、E步骤都加入蒸馏水,但其目的不同,分别是_____________________________

A步骤中所用酒精必须是经过____________才能使用,该步骤的目的是________________

(3)为鉴定A中所得到的丝状物的主要成分为DNA,可滴加________试剂,沸水浴,如果出现________________,则该丝状物的主要成分为DNA。

 

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某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:

材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份,每份10 g。剪碎后分成两组,一组置于20 ℃、另一组置于-20 ℃条件下保存24 h。

DNA粗提取:

步骤一:将上述材料分别放入研钵中,各加入15 mL研磨液(含洗涤剂和食盐),充分研磨。用两层纱布过滤,取滤液备用。

步骤二:先向6只小烧杯中分别注入10 mL滤液,再加入20 mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

步骤三:取6支试管,分别加入等量的____(填溶液名称及浓度)溶液溶解上述絮状物。

步骤四::在上述试管中各加入4 mL____试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表:

分析上述实验过程,回答下列问题:

(1)该探究性实验课题名称是_________________________________________

(2)步骤一中研磨液中洗涤剂的作用是________________,食盐的作用是_______________

(3)步骤二中缓缓地搅拌,这是为了___________________,所加酒精溶液需冷却的原因之一是低温抑制_____________________的活性,可以防止DNA降解。

(4)上述实验中步骤三、步骤四的空缺分别为______________________________

(5)实验表明,_______________________获取的DNA量最多。

 

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