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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取...

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验.甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.每人将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述正确的是()

A. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和自由组合的过程

B. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

C. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符

D. 甲、乙重复4次实验后,Dd和AB组合约为1/2和1/4

 

B 【解析】甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取小球模拟的是遗传因子的分离,然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程,A错误;由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因,所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程,B正确;实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等,C错误;由于甲、乙只重复4次实验,统计的次数较少,偶然性较大,只有重复多次实验,才能与真实值接近。甲、乙重复多次试验后,根据基因分离定律,甲同学的结果为Dd占1/2,根据自由组合定律,乙同学的结果中AB占1/4,D错误。
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考点分析:
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孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是

A. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花

B. 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花

C. 红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花

D. 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离

 

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如图为孟德尔的一对相对性状的杂交实验部分过程示意图.下列相关叙述中错误的是

A. 该杂交实验,高茎为母本,矮茎为父本

B. 过程①为去雄,该操作要在花蕾期进行

C. 过程②为授粉,授粉前后都应该套袋

D. 杂交时,须在开花前除去父本的雌蕊

 

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决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是

A. 1/16    B. 7/16    C. 3/16    D. 9/16

 

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牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子个体和纯种的枫形叶黑色种子个体作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是

A. F2中有9种基因型、4种表现型

B. F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1

C. F2中普通叶白色种子个体的基因型有4

D. F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8

 

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在减数分裂过程中,第一次分裂中不出现的是(  

A. 联会形成四分体    B. 同源染色体分离

C. 非同源染色体的自由组合    D. 着丝点一分为二

 

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