在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是
| a | b | c | d |
CO2释放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A. a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B. d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
C. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 D. c条件下，无氧呼吸最弱
如图表示某种子细胞呼吸时O2吸收量和CO2释放量之间的相互关系，在氧气浓度为a时，线段XY=YZ。下列叙述错误的是
A. A点释放的CO2主要是无氧呼吸的产物
B. B点时的O2浓度有利于果实的储藏
C. BC段随O2浓度增加，无氧呼吸减弱，直至消失
D. O2浓度a时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是
A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是1
B. 具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
C. 1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
D. 1、2、3、4、5过程均可发生于洋葱根细胞中
有关ATP的叙述正确的是（ ）
A. 每个ATP分子均有三个高能磷酸键，一分子的腺嘌呤
B. 绿色植物生命活动所需的ATP主要来自于叶绿体转化光能产生的ATP
C. 细胞内ATP含量少，生成快，其与ADP的相互转化不是可逆反应
D. 叶肉细胞内能产生ATP的场所是叶绿体和线粒体
为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验，如下图所示,在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加人适量双锁脲试剂,3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是
A. 实验①
B. 实验②
C. 实验①、实验②都能
D. 实验①、实验②都不能
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。
实验组 | 5 min的现象 | 再过5 min | 滴加清水5 min | |
① | 0.3 g/mL蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5 g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1 mol/L KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1 mol/L醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释错误的是 ( )
A. x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B. y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C. z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D. ④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
