某同学将马铃薯(含过氧化氢酶)磨碎,用过滤得到的提取液进行了三次实验。
实验Ⅰ:将每支试管控制在30℃条件下,按下表操作。
试管编号 | A | B | C | D |
设定pH | 3 | 5 | 7 | 9 |
振荡后加入马铃薯提取液 | 1 mL | 1 mL | 1 mL | 1 mL |
加入过氧化氢溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
结果每支试管都产生气体。请回答:
(1)请为此实验拟定一个题目____。
(2)该实验的自变量是____,因变量的检测指标是____。
(3)实验均在30℃条件下进行的可能原因有①____;② ___。
实验Ⅱ:将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验Ⅰ,分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢在相同时间内的含量变化,绘制成如下图所示的曲线。请回答:
(1)曲线B是实验 ___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的结果。
(2)曲线A和B中,过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是 ___。
某生物兴趣小组用酵母菌进行了一系列探究活动。该兴趣小组将酵母菌研磨成匀浆,离心后得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)。在甲、乙、丙、丁、戊五支试管中分别放入等量的下表所示研磨液,己试管中加入与甲等量的沉淀物和与乙等量的上清液,进行下表相应实验。
试管 | 酵母菌研磨液 | 加入溶液 | 氧气含量 | 反应时间 |
甲 | 沉淀物 | 2 mol/L丙酮酸2 mL | 充足 | 适宜且相同 |
乙 | 上清液 | 2 mol/L丙酮酸2 mL | 充足 | |
丙 | 沉淀物 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 充足 | |
丁 | 上清液 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 充足 | |
戊 | 上清液 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 无氧 | |
己 | 上清液+沉淀物 | 1 mol/L葡萄糖2 mL | 充足 |
请回答:
(1)甲产生[H]的同时,还产生____和ATP。
(2)甲产生[H],丙不产生[H],原因是____。
(3)丁产生[H],原因是____。
(4)戊试管产生的ATP与丁组 ____填(“一样多”或“不一样多”)。
(5)己试管的耗氧量_____填(“大于”、“等于”或“小于”)甲试管。
据图回答下列问题(①~⑥代表不同的细胞器)。
(1)物质A是____,物质B是____,物质B的结构特点是 ___。
(2)结构E具有一定的流动性是由____(填图中“A”或“B”或“A和B”)决定的,其功能复杂程度是由____(填图中“A”或“B”或“A和B”)决定的,借助图中A进出膜的方式是____。
(3)具有双层E结构的细胞器是 ___(填图中的序号)。动、植物细胞都有但是功能不同的细胞器是[ ] ___。
(4)细胞内结构除了上述6种细胞器外还有 ___(至少写两点)也具有E结构。
遂宁是以“养心”文化为特色的现代生态花园城市和全国文明城市,常见一些提示语如:“呵护脚下一片绿意,传递心中一片真情!”如果经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A. 土壤溶液浓度过高,导致“烧苗”
B. 土壤中缺少水,影响光合作用
C. 土壤中缺少无机盐,影响叶绿素的合成
D. 土壤中缺少氧气,影响根的有氧呼吸
将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后,测量营养液中离子浓度占初始浓度的百分比,结果如表所示。下列分析不正确的是
离子种类 | Mg2+ | Ca2+ | SiO44﹣ |
水稻 | 115% | 121% | 6% |
番茄 | 76% | 72% | 126% |
A. 不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异
B. 同一植物对不同无机盐离子的吸收有差异
C. 水稻排出了Mg2+和Ca2+导致其浓度上升
D. 几种离子的浓度变化与植物吸水速率有关
据图判断,有关叙述错误的是
A. 酶1在此反应中起到催化剂的作用,它也可以作为另一个反应的底物
B. 甲物质含有的元素为C、H、O、N、P
C. 乙物质是DNA的基本组成单位之一
D. 细胞有氧呼吸时不仅有ATP生成,同时还有NADH(还原型辅酶Ⅰ)生成