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S型肺炎双球菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同类型,它们是通过基因突变形成的,对小鼠均有...

S型肺炎双球菌有S、S、S等不同类型,它们是通过基因突变形成的,对小鼠均有致死效应,其区别主要是荚膜多糖抗原的不同。科学家通过肺炎双球菌的转化实验初步证明了DNA是遗传物质。请回答:

(1)S、S、S等多种类型的存在表明基因突变具有___________的特点,基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件______________(填“有”或“没有”)明确的因果关系。

(2)研究人员用加热杀死的S型菌与R型菌混合后注射到正常小鼠体内,小鼠死亡。小鼠死亡的原因可能是R型菌突变成S型菌所致,也可能是杀死的S型菌使R型菌转化为S型菌所致。研究人员通过检测死亡小鼠体内S型菌的类型,探究小鼠死亡是由上述那种原因所致,请预期结果和结论。________________

 

不定向 没有 若只检测到SⅢ型菌,则小鼠死因可能是杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌,也可能是R型菌突变成S型菌;若检测到其他类型的S型菌,则小鼠死因是R型菌突变为S型菌 【解析】本题考查肺炎双球菌转化实验和基因突变的特征,解题要点是对转化实验的分析。 (1)SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型的存在表明基因突变具有不定向性,环境因素可诱导基因突变,但突变的方向和生物生存环境没有因果关系; (2)因为基因突变具有不定向性,若S型细菌是R型细菌基因突变产生的,则R型菌可以转化成多种S型细菌,所以若检测到其他类型的S型菌,则小鼠死因是R型菌突变为S型菌;若只检测到SⅢ型菌,则小鼠死因可能是杀死的SⅢ型菌使R型菌转化为S型菌,也可能是R型菌突变成S型菌。 [点睛]:本题考查的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,解题关键是识记基因突变的特点,并能运用所学知识综合分析R型细菌转化成S型细菌的实质。  
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科研人员分别在25℃和42℃培养条件下(其他条件适宜),测得某植物的部分数据如图所示。已知该植物生长的适宜温度条件是25〜35℃。请回答相关问题:

(1)图中甲组代表_____________℃下测得的结果,作出该判断的理由是____

(2)某兴趣小组测定了25℃~42℃范围内该植物的净光合速率,发现30℃时净光合速率最大,则30℃_________(填“是”、“不是”或“不一定是”)光合作用的最适温度,原因是_________________

(3)若将培养温度由25℃快速提升至42℃时,据图分析,该植物叶肉细胞间隙C02浓度明显________(填“上升”或“下降”),这一变化的主要原因是_______________________

 

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下列关于生物多样性的叙述,错误的是

A. 生态系统中无机环境的频繁变化可促进物种多样性的提高

B. 我国推行的弃耕还林、还湖等措施有助于增加生物多样性

C. 无经济价值的物种具有保持水土等潜在价值,因此也需保护

D. 建立精子库、种子库是保护生物多样性的重要措施

 

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下图为某种鱼种群增长速率的变化曲线。下列分析正确的是

A. 要获得最大持续捕捞量,捕捞后该鱼种群数量应处于c点

B. b→c过程中种内竞争加剧,出生率下降,死亡率升高

C. 在维持可持续发展的前提下,捕获该鱼的最佳时期为c时

D. 人类对该鱼的捕捞活动一定能加快群落演替速度

 

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农田生态系统和城市生态系统中人的作用都非常关键。下列叙述正确的是

A. 两系统中都存在人和动、植物,说明均含3个营养级

B. 农田生态系统的能量金字塔会出现倒置现象

C. 实施必要的物质输入是保证城市生态系统稳定的关键

D. 这两类人工生态系统中生物种间关系的调节无需信息传递

 

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下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是

A. 水体富营养化时出现“水华”现象,说明物质循环的平衡被破坏

B. 流经所有生态系统的总能量都是生产者固定的太阳能

C. 第二营养级同化能量的10%〜20%会被下一营养级捕食

D. 碳循环是以含碳有机物、C02和碳酸盐等形式进行的

 

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