某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：
步骤1：组装渗透装置两套，分别编号甲、乙；
步骤2：在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等；
步骤3：对两组装置进行不同处理：甲组的烧杯溶液维持在30℃左右，乙组的烧杯外加冰块降温；
步骤4：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答：
（1）本实验设置甲组的作用是___________。
（2）本实验的自变量是___________；为了直观地表示相对速率，用___________作为因变量。
（3）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是：①___________；②____________。
某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验探究，结合所给的材料，回答相关问题：
（1）图表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程物质的变化，甲过程物质Ⅰ是___________，其产生场所在___________（具体结构）；该物质用于乙过程的第________阶段，该阶段所发生的场所是__________ (具体结构)。
（2）探究温度对番茄光合作用与呼吸作用的影响，结果如表所示：
温度/℃ 项目 | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收 速率/(mg·h－1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.4 | 3 |
黑暗条件下CO2释放 速率/(mg·h－1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐___________ (增加/减少)。
②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜可积累葡萄糖的量为___________mg。
③在正常情况下，呼吸作用的反应式是_________________。
据图分析回答：
（1）图1表示某类酶作用的模型，该模型能解释酶的___________特性，若图中B表示一种二糖，则B可能是___________。
（2）图2曲线表示在无催化条件和有酶催化条件下，物质A生成物质P的化学反应的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中___________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将___________（上移/下移），原因是___________。
据图分析回答：
（1）分离各种细胞器常用的方法是___________。
（2）此图可表示___________ (填“植物”或“动物”)细胞的亚显微结构图，其主要依据是___________。
（3）图中③的功能是对来自⑨的蛋白质进行___________、___________和___________。
（4）图中的②是细胞进行____________的主要场所，如果用光学显微镜观察结构②，需使用___________染液染色观察。若用黑藻叶作为材料观察结构②合适吗？为什么？______________________________。
下图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物， A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答：
（1）构成分子A、B的化学元素中，相同的元素有___________。
（2）构成E的单体B约有__________种，它们的分子结构差异表现在___________不同。
（3）胰岛素能使血糖含量降低，这说明某些E具有___________作用。胰岛素结构复杂，经高温加热，会发生变性，不能恢复原来的状态，其原因主要是___________。
（4）在人体细胞内，A共有___________种。构成C、D的单体A的不同点表现在___________和___________上。
（5）C在生物体的___________、___________和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
有氧呼吸过程可以分为三个阶段，光合作用过程可以分为光反应和暗反应两个阶段。在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物，用18O标记的H2O灌溉植物，并将其放在适宜光照下培养。18O在糖类中出现，至少需要经过几个阶段
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
