下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是（ ）
A. 离子只通过主动转运方式进出细胞
B. 能量供应不足时将影响各种大小分子的进出
C. 胰脏腺泡细胞分泌蛋白质不需要载体蛋白也不消耗能量
D. 用蛋白酶处理细胞后，主动转运和协助扩散都将受到影响
下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是
A．原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用
B．只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用
C．都含有核糖体，但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶
D．真核细胞有染色体，而原核细胞有染色质
已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A和a、B和b）控制。酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。已知基因B、b位于常染色体上，请回答下列问题：
（1）该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指_______________________。
（2）现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，试通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b，简要写出实验思路，并预期结果及结论。____________________________________________________。
（3）若已知酶2是由基因B控制合成的，现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因B的纯合白花雄性植株丙，试设计实验判断基因A和基因B的位置关系，并判断基因A是否位于X染色体上。实验设计方案:_______________________________。支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果是___________________________。
图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
（1）图1中属于免疫活性物质的有________。
（2）图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的________细胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________（填字母）能________________________，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将______________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗， __________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。
某科研小组将一组小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，在每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素（TSH）、促甲状腺激素释放激素（TRH）含量，共测了9次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果（相对值）如表。请回答下列问题：
次数 指标 | 1 （25℃） | 2 （25℃） | 3 （25℃） | 4 （0℃） | 5 （0℃） | 6 （0℃） | 7 （25℃） | 8 （25℃） | 9 （25℃） |
A | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
（1）小鼠由25℃环境到0℃环境时，机体通过调节皮肤血流量，以_____（填“增加”或“减少”）散热量来应对寒冷环境。据表分析，指标_____（填“A”、“B”或“C”）代表皮肤血流量。
（2）据实验中第3～第5次的测量结果可以推断指标_____（填“A”或“B”）是TSH，原因是_____。
（3）为进一步确定下丘脑在体温调节中的作用，刺激下丘脑的前部，小鼠有出汗现象；刺激下丘脑的后部，出现寒颤现象。这说明小鼠产热中枢是在下丘脑的_____（填“前部”或“后部”）。
科学家利用某种水生真核绿藻进行了实验研究。首先将该种绿藻分为甲、乙两组，甲组置于高CO2浓度（5000μL CO2· L-1）下，乙组置于自然空气CO2浓度（360μL CO2· L-1 ）下，其它条件保持相同且适宜，培养9-10天后，再把甲乙两组都放在自然空气CO2浓度条件下，测定两组绿藻在不同光强下的光合速率，实验结果如下图所示。
请回答：
（1）该实验的目的是_______________________________________________________。
（2）光强为100 μmolm-2-s1 时，两组都有气泡产生，甲、乙两组气泡中的气体分别来自于___________________（填细胞器名称）。其中甲组的判断理由是：__________________
____________________________________________________________________。
（3）实验结果证明，甲组光合速率始终明显低于乙组，从光合作用的酶的角度分析其原因可能是：_______________________________________________________________。
