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图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、...

图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列有关叙述错误的是

A. 图1中B、C分别属于分解者和生产者

B. 图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5

C. 图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者

D. 图2②/①④的比值代表兔与狼之间的能量传递效率

 

CD 【解析】根据题意和图示分析可知:图1是某生态系统碳循环示意图,首先根据双向箭头可判断出C是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此B为分解者;其余均为消费者,即A和D均为消费者.图中1表示光合作用;2、3、4和5表示呼吸作用.图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况.①-③表示兔的同化量;②表示狼的同化量;③表示兔未同化的能量;④表示兔流向分解者的能量.由以上分析可知,图1中B属于分解者,C属于生产者,A、C、D为B提供物质和能量,A正确;由以上分析可知,2、3、4和5表示呼吸作用,B属于分解者,生物群落中的其他生物均可为分解者提供物质和能量,B正确;图2中③和④分别是草和兔同化量的一部分并流向分解者,C错误;在图2的食物链中,①-③表示兔的同化量,②表示狼的同化量,③是兔未同化的能量,仍属于其上一个营养级(草),④表示兔流向分解者的能量,因此②/(①-③)的比值代表兔与狼之间的能量传递效率,D错误。  
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下列有关绿色植物叶肉细胞中物质运输的途径,可能存在的是

A. 产生的C02:线粒体→细胞质基质→叶绿体

B. 合成的葡萄糖:叶绿体→细胞质基质→线粒体

C. 产生的02:叶绿体→细胞质基质→细胞膜

D. 合成的RNA聚合酶:核糖体4内质网4高尔基体→细胞膜

 

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下列有关免疫的叙述,正确的是

A. 浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达

B. T细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

C. 病毒侵入细胞后,B细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒

D. 同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体淸除病毒

 

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某同学对4种实验的材料迸行了观察,记录如下表,其中错误的有

选项

实验材料

观察到的结构或现象

A

紫色洋葱鱗片叶外表皮

质壁分离及复原

B

鼠的受精卵

同源染色体联会

C

神经元

着丝点分裂

D

大肠杆菌

有核仁

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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关于下列模式示意图的叙述,错误的是

A. 若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节,则c分泌的激素过多,对d、e的分泌具抑制作用

B. 若该图表示一条食物链,则能量传速效率d或e的值一般为10%〜20%

C. 若该图表示反射弧,则兴奋a→b→c是以电信号传导的

D. 若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体

 

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下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A. 把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性

B. 动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

C. 群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低

D. 森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值

 

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