下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是
A. 萨姆纳通过从刀豆种子中提取得到脲酶的结晶证明了所有的酶都是蛋白质
B. 沃森和克里克研究DMA分子结构时，主要运用了建构数学模型的方法
C. 萨顿利用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
D. 林德曼通过对赛达伯格湖的研究发现了能量流动具有单向流动、逐级递减的特点
下图是某生态工程示意图，有关说法错误的是
A. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D. 该生态工程的运转离不开人的管理
关于“探究培养液中酵母菌种群数置的变化”实验的说法，正确的是
A. 为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法
B. 为保证计数准确，每次取样都必须稀释
C. 为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开
D. 为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液
关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是
A. 预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B. 除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
C. 在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D. 枝条的生根数量可作为实验的测量指标
在某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群一年时间内能量的同化、利用和传递等的统计(单位：百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是
种群 | 输入的总能量 | 用于生长发育和繁殖的总能量 | 呼吸 消耗 | 传递给分解者 | 传递给下一营养级 | 未被利用的能量 |
A |
|
| 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
B | 15.0 | 5 |
| 0.5 |
| 2.5 |
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量（不计） | 无 |
|
A. 种群A、 B. C构成了该生态系统的生物群落
B.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年
C. 种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 D. 能量从种群B到种群C的传递效率为12%
下列关于人体内环境稳态的叙述错误的是
A. 细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素分泌量减少
B. 组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻会导致组织水肿
C. 荨麻疹是已致敏的机体再次接触相同过敏原时所引起的过敏反应
D. 因寒冷刺激，下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成、分泌有关激素
