Question

【生物——选修3：现代生物科技专题】

科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。

(1)获得a、b所选用的酶为___________________。

(2)图示技术名称是______________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是____________________，其依据的原理是_____________________。

(3)过程②为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是__________，③过程成功的标志是______________________。

(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程________(填“高”或“低”)；最终获得的“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。

Answer

纤维素酶和果胶酶 植物体细胞杂交技术 植物组织培养 植物细胞的全能性 PEG(聚乙二醇) 杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁) 高 六

【解析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。

（1）由于植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以获得原生质体所选用的酶a、b为纤维素酶和果胶酶。

（2）图示为植物体细胞杂交技术，由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养，其依据的原理是植物细胞全能性。

（3）过程②称为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是聚乙二醇（PEG），诱导融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁（形成新的细胞壁）。

（4）过程④是脱分化，⑤再分化形成幼苗的过程。在生长素与细胞分裂素的浓度比值小于1时，可以促进芽的分化，当该比值大于1时，可以促进根的分化；所以培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程高时，容易诱导其生根。由于番茄的体细胞含2个染色体组，马铃薯的体细胞中含4个染色体组，二者融合的杂种细胞内染色体组为6个，所以最终获得的“番茄-马铃薯”杂种植株属于六倍体。