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实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答问题。 (1)若乙装置为对...

实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答问题。

(1)若乙装置为对照组,则其和甲装置的区别应___________________________

(2)测定植物的净光合作用强度。

①在甲、乙两装置的烧杯中加入___________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在适宜的光照下照射1h,测定红墨水滴的移动距离。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm,甲装置中红墨水滴向______移动4cm。

(3)测定植物的呼吸强度。

①在甲、乙装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm,甲装置中红墨水滴向____移动1.5cm。

综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_____移动_____cm。

 

乙装置中是等量的死亡植株 NaHCO3 右 NaOH 黑暗 左 右 5.1 【解析】试题分析:(1)根据题意,利用该装置测定某植物的光合作用强度,因变量为瓶内气压变化,则应避免瓶内微生物细胞呼吸气压的影响及环境温度对瓶内气压的影响;若乙装置为对照组,则环境温度对两瓶内气压的影响相同,和甲装置的区别应为乙装置中放置死亡的植物,以消除避免瓶内微生物细胞呼吸气压的影响。 (2)①二氧化碳是光合作用的原料, NaHCO3溶液既能提供二氧化碳,也能吸收二氧化碳,因而能维持瓶内二氧化碳的浓度不变,所以应向甲、乙两装置的烧杯中加入NaHCO3溶液。 ③光照条件下甲装置内的植物既能进行光合作用也能进行细胞呼吸,所以适宜光照条件下实际光合作用强度大于呼吸强度,甲装置红墨水滴应向右移动,若不考虑环境温度对瓶内气压的影响,则甲装置单位时间内红墨水滴向移动距离即该植物的净光合强度。 (3)测定植物的呼吸强度时应避免光合作用的影响,所以应在甲、乙装置的烧杯中加入NaOH溶液,同时将两装置放在黑暗环境中以杜绝光合作用的发生;由于只进行细胞呼吸消耗氧气,因此若不考虑环境温度对瓶内气压的影响,则甲装置单位时间内红色液滴左移的距离即该植物在相同温度下的呼吸强度。 (4)实际光合强度=净光合强度+呼吸强度,根据题意和上述分析可知,甲乙装置内都存在环境温度对瓶内气压的影响,且影响程度相同,则净光合强度为4-0.5=3.5cm/h,呼吸强度为1.5+0.1="1.6" cm/h,所以该植物的实际光合强度为3.5+1.6="5.1" cm/h;由于光合作用强度大于呼吸强度,因此红墨水滴向右移动。
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考点分析:
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回忆教材内容,填空

(1)细胞内的吸能反应一般与ATP的________(水解或合成)反应相联系。

(2)有氧呼吸总方程式 _____________________________________________________

(3)光合作用方程式   _____________________________________________________

(4)自由组合定律的实质是:在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,_____________________________________自由组合。

(5)减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 __________________分裂。

(6)哺乳动物受精过程中,一半的_________来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

 

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下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中,正确的是

A. 35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性

B. 要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来

C. 采用搅拌和离心手段,是为了把蛋白质和DNA分开,再分别检测其放射性

D. 在该实验中,若改用32P35S分别标记细菌DNA、蛋白质,复制4次,则子代噬菌体100%含32P35S

 

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根据图判断正确的是(     )

A. ①与④是一对同源染色体,含有相同的基因

B. 该种生物的体细胞中有12条染色体

C. 在①与④之间不会发生基因重组

D. 若①是X染色体,则③是Y染色体

 

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下列细胞为生物体的体细胞,自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是(不考虑交叉互换)(    )

A.     B.     C.     D.

 

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豌豆中,籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性,现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交,F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5,则亲本的基因型为( )

A. YYRR×yyrr    B. YyRr ×yyrr

C. YyRR×yyrr    D. YYRr×yyrr

 

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