关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是
A. 噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B. 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C. 成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性
D. PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板
晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是
A．AD段表示光合作用大于呼吸作用
B．影响曲线BC段变缓的主要因素是温度
C．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用
D．体内的有机物在一昼夜内有所减少
为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a~f所示装置，下列判断不合理的是
A. 若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B. 若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C. 连接e→d→c→d，并从c侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D. 连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸
下列关于右图的叙述正确的是
A. ①为腺嘌呤，甲表示ATP
B. ②为腺嘌呤，乙表示核苷酸
C. ③为腺嘌呤，丙表示DNA分子复制
D. ④为腺苷，丙表示遗传信息的转录
配置不同浓度梯度的蔗糖溶液，从小到大依次为n1、n2、n3…….，再将每个浓度溶液都各分为两份装入烧杯中，编号为A1、A2；B1、B2；C1、C2………。向A1、B1、C1……….中放入从相同部位取出的大小相同的萝卜块，半小时后，向浸有萝卜块的溶液内加入少许甲稀蓝粉末（标记溶液为蓝色）。用细头滴管吸取蓝色溶液，缓慢从滴管中向对应浓度的蔗糖溶液中（A1—A2；B1—B2；C1—C2…….）横向放入一滴蓝色溶液，观察小液滴的移动方向。下列说法不正确的是
A. 本实验操作可以用来探究植物细胞液的浓度
B. 若A2中液滴向下移动，则A1中的萝卜块硬度将变大
C. 若C2中液滴向上移动，则C1中的萝卜块细胞可能发生质壁分离
D. 若A2中液滴向下移动，C2中液滴向上移动，则B2中的液滴静止不动
如图所示一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是
A. 胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水
B. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C. 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性丧失
D. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
