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下图甲为事生态系统的结构简图,字母表示生态系统各个组成成分,箭头表示碳的流动方向...

下图甲为事生态系统的结构简图,字母表示生态系统各个组成成分,箭头表示碳的流动方向;图乙表示该生态系统未完成的能量流动模型,箭头表示能量流动的方向。请回答下列问题:

(1)图甲中A和E表示生态系统的成分分别为______________。该生态系统的基石是__________(填图甲中字母),各种组成成分通过_________紧密联系,形成一个统一的有机整体。

(2)若该生态系统为草原生态系统,则自我调节能力比森林生态系统低的原因是_________________

(3)在图乙中补充完整图甲所示生态系统的能量流动模型图,补充必要的箭头,方框内填写字母。__________

 

非生物的物质和能量以及分解者 D 物质循环、能量流动、信息传递 草原生态系统生物种类少,营养结构简单 【解析】试题分析:分析甲图,首先根据双向箭头可判断出A是无机环境、D是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此E为分解者;其余均为消费者,即图中B和C均为消费者。 (1)根据以上分析已知,图中A表示非生物的物质和能量、E表示分解者、D表示生产者、BC表示消费者,其中生产者是生态系统的基石;生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递,各种组成成分通过物质循环、能量流动、信息传递紧密联系,形成一个统一的有机整体。 (2)由于草原生态系统生物种类少,营养结构简单,因此其自我调节能力比森林生态系统低。 (3)补充图甲所表示生态系统的能量流动的模型图时,应该注意每一个营养级能量的输入、传递、转化和散失,如图所示: 。
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如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对植物纵向伸长的作用机理,请据图回答下列问题:

(1)生长素在植物体内广泛存在,大多集中在_____________的部位,通过促进____________从而促进植物生长。

(2)从图中可以看出,植物的生长不是一种植物激素孤立地起作用,而是多种激素共同调节的,图中赤霉素与生长素之间表现为_____________作用。图中a为__________,b为_____________

(3)结合c、d过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制的可能原因是_____________

 

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以下图1为某些玉米体细胞中染色体的形态和数目,图2表示玉米的几种育种途径,①〜⑥表示各个体的基因型,Ⅰ〜Ⅴ表示不同处理过程。请回答问题:

(1)图1中属于多倍体玉米的细胞是_______________

(2)图1中的A细胞可以是从图2中的个体______________中获得的,过程Ⅲ最常用的方法是_______

(3)图2中各过程中一般使用秋水仙素处理的是______________过程Ⅱ的处理方法是____________

(4)通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ进行单倍体育种与通过Ⅰ→Ⅱ进行杂交育种相比,前者最突出的优点是___________

 

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图1是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的C3和C5在细胞内的变化曲线。回答下列问题:

(1)进行光合作用的色素分布在图1中结构[   ]_______________(填字母和名称)。若f为高能化合物,则e代表的物质是__________________

(2)h+i→j的过程称为______________,j在f、e物质的作用下发生的反应称为____________

(3)图1中能量变化过程是______________,再转化成有机物中稳定的化学能。

(4)图2中曲线①和②分别表示的化合物是图1中的___________(填字母)。

 

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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项不需考虑

A. 整个实验必需在无光的条件下进行    B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液

C. 严格控制无关变量    D. 进行预实验,确定实验浓度范围

 

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运用生物学原理可以解决实际生产中的问题,下列叙述错误的是

A. 渔业捕捞时,应使剩余量在K/2值处,即保持较高的增长速率

B. 将农作物的秸秆进行沤肥,可以实现物质和能量的循环利用

C. 植物存在分层现象,所以种植作物时,应科学搭配、合理种植

D. 合理开发和利用野生动植物资源可以起到保护生物多样性的作用

 

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