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请回答下列有关实验的问题: (一)某植物净光合速率的变化趋势如下图所示。据图回答...

请回答下列有关实验的问题:

(一)某植物净光合速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题:

(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为____________,此时光反应产生的______________进入叶绿体基质参与______________(具体过程)。CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是______________

(2)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2______________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(3)据图可推测,在适宜的温度下,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑__________这一因素的影响,并采取相应措施。

(二)下图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答:

(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强的是__________植物。

(2)当甲种植物缺Mg2+时,C点将__________(左移或右移)。

(3)当平均光照强度在B和D之间,光照和黑暗的时间各为1h。实验前后,甲植物中有机物总量将__________,乙植物中有机物总量将______________

 

0 ATP和[H] 三碳化合物(C3、三碳酸)的还原 光强 大于 光强 甲 右移 下降 升高 【解析】试题分析:本题考查呼吸作用、光合作用,考查对光合作用过程、环境因素对光合作用影响的理解,考查光合速率、呼吸速率的计算。解答此题,可根据光照强度为0时的净光合速率判断呼吸速率的大小,根据呼吸速率大小和相同光照强度下净光合速率的大小判断植物有机物积累的多少。 (1)据图可知,当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为0,即呼吸速率等于光合速率,此时光反应产生的ATP和[H]进入叶绿体基质参与三碳化合物(C3、三碳酸)的还原。CO2浓度大于c时,增加光照强度,可以增加曲线B和C所表示的净光合速率,即限制曲线B和C所表示的净光合速率增加的环境因素是光照强度。 (2)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物净光合速率小于0,即呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。 (3)据图可推测,在适宜的温度下,采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时增强光照强度。 (二)(1)光照强度为0时,甲植物二氧化碳释放量为2mg/m2·h,大于乙植物二氧化碳释放量1mg/m2·h,即甲、乙两种植物呼吸作用较强的是甲植物。 (2)当甲种植物缺Mg2+时,叶绿素含量减少,需要较强的光照强度光合作用合成的有机物才能弥补呼吸作用的消耗,C点将右移。 (3)当平均光照强度在B和D之间,甲植物的净光合速率小于呼吸速率,乙植物的净光合速率大于呼吸速率,若光照和黑暗的时间各为1h,实验前后,甲植物中有机物总量将下降,乙植物中有机物总量将升高。  
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实验室里三种植物细胞,分别取自植物的三种营养器官,在适宜的光照、温度等条件下,测得甲细胞只释放CO2而不释放O2,乙细胞只释放O2而不释放CO2,丙细胞既不释放O2也不释放CO2,以下叙述不正确的是

A. 丙可能是死细胞    B. 乙不可能取自于根

C. 甲不可能取自于叶    D. 甲可能取自于茎

 

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下列有关叶绿体色素提取和分离的实验表述正确的是

A. 提取叶绿体色素时,应一次加入大量酒精进行充分研磨

B. 色素的溶解度与其在滤纸上扩散的速度成正比

C. 破坏叶绿体后提取叶绿素溶液,给予适宜条件后可进行光合作用

D. 让色素滤液的画线浸入层析液中,溶解的色素利用纸层析法分离

 

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杨树叶肉细胞在进行光合作用时有关C3转化为糖类过程的叙述不正确的是

A. 需要消耗ATP和[H]

B. 需在叶绿体基质中进行

C. 需要在黑暗条件下进行

D. 需要多种酶的催化

 

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关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是

A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收

C. 通常,绿光被叶绿体色素吸收的比例最大

D. 秋天树叶变黄主要是由于叶绿素被分解造成的

 

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下图表示苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。下列表述正确的是

A. O2浓度为a时,果实的无氧呼吸水平最低

B. O2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2相等

C. O2浓度为a时,果实有机物消耗最少,利于储存

D. O2浓度为a时,若cd=ca,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸相等

 

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