科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（ ）
A. 等位基因随同源染色体分开而分离
B. 具一对相对性状亲本杂交F2表现型之比为3：1
C. F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1
D. 雌雄配子结合的机会均等
等位基因是指
A. 位于同源染色体的相同位置上的基因
B. 位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因
C. 位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因
D. 位于一条染色体的两条染色单体同一位置上并控制相对性状的基因
下列有关细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
A. 单细胞生物并不都是通过有丝分裂进行繁殖的
B. 机体进行免疫反应过程中直接使癌细胞裂解的是吞噬细胞
C. 已分化的细胞可能继续分化
D. 肿瘤细胞能够无限增殖，与细胞凋亡不足有关
细胞的全能性是指（ ）
A. 同一机体的不同细胞都有相同的各项生理功能，故称“全能”
B. 已经分化的细胞仍然有发育成完整个体的潜能
C. 萌发的种子发育成完整的植株所表现的能力特性
D. 已经分化的细胞还能再分化
下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是( )
A. 甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞
B. 若乙细胞中存在性染色体，则甲、乙、丙、丁细胞中都含有2条性染色体
C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离
D. 丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律
下面是有关细胞分裂的图像，据图分析正确的是（ ）
A. 若图甲为二倍体生物的细胞，则上一时期为四分体时期
B. 若图乙属于有丝分裂，则图示阶段会形成细胞板
C. 若图乙属于二倍体生物减数分裂，则图示阶段细胞中含有同源染色体
D. 若图丙为果蝇精巢内的细胞，则a组细胞一定发生了着丝点分裂
