如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号
B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D. 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位
为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2:去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3:破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是
A. 剪除脑的目的是为了排除脑对脊髄的控制
B. 在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的
C. 实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏
D. 本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髄
下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称
育种名称 | 优点 | 缺点 |
①______ | 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 | 时间长、需及时发现优良性状 |
②______ | 可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程 | ①有利变异少，需大量处理实验材料 ②变异具有不确定性，盲目性大 |
③______ | 明显缩短育种年限 | 技术复杂 |
④______ | 提高产量和营养成分 | 适用于植物，在动物中很难开展 |
A．杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种
B．基因工程育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种
C．诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种
D．杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是
A. 限制性内切酶主要存在于微生物体内，识别位点具有特异性
B. DNA连接酶作用于断裂开的两个脱氧核苷酸之间的化学键
C. 运载体和目的基因之间的连接必须要暴露出相同的黏性末端
D. 在目的基因的检测与表达过程中只能使用含青霉素的选择培养基
下列关于DNA连接酶的作用的叙述中，正确的是
A.将单个核苷酸加到某DNA片段的3’端，形成磷酸二酯键
B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键
C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键
D.只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，而不能讲双链DNA片段的平末端连接起来
下图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触结构的模式图，下列叙述正确的是
A．乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成
B．刺激甲图中的③，兴奋将发生双向递减的传导
C．乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元
D．甲图中⑤的末端将完成“电信号—化学信号—电信号”的变化
