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图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列...

图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化

B. DNA聚合酶可从d运输至细胞膜

C. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关

D. c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同

 

C 【解析】图示过程为3H-亮氨酸参与合成3H-X蛋白质并分泌到细胞外的过程,图中a是核糖体,b是内质网,c是线粒体,d是高尔基体。由图示信息可知,3H-X为蛋白质,而小分子神经递质一般为单胺类或乙酰胆碱类物质,其本质不是蛋白质,且图中a(核糖体)没有膜,A错误;图中缺少3H-X分泌到细胞外由线粒体c供能的箭头,DNA聚合酶不是分泌蛋白,不能分泌到细胞外,B错误;3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程与膜的流动性有关,C正确;c是线粒体,其中多种酶分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同,D错误。  
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考点分析:
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图甲中曲线ab表示物质跨膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质胞吞和胞吐的过程。下列相关叙述错误的是(  )

A. 图甲中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输

B. 图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量

C. 图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性

D. 图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP

 

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染色体之间的片断互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。图甲、图乙分别表示两种染色体之间的片段互换模式,图丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形,字母表示染色体上的基因。则下列有关叙述正确的是(   )

    

A. 甲可以导致戊的形成    B. 乙可以导致丙的形成

C. 甲可以导致丁或戊两种情形的产生    D. 乙可以导致戊的形成

 

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下图表示无子西瓜的培育过程:

根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是(     )

A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B. 无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子

C. 培育无子西瓜通常需年年制种,用无性生殖技术可以进行快速繁殖

D. 二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜

 

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据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是______________,属于真核细胞的是______________。判断的主要依据是______________

(2)甲、乙两细胞的相似之处为都有____________________________(答出三点),说明原核细胞与真核细胞具有______________性。

 

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细胞是生物体结构和功能的基本单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:

(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________

①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体⑨细菌

(2)下图是几种生物的基本结构。请根据图示回答下面的问题:

①最有可能属于病毒的是________,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____________________;病毒的生活及繁殖必须在_______________内才能进行。

②图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________________________________

③图中能进行光合作用的是[   ]___________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________________,因而它是一类________型的生物。

 

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