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下图是人体内血糖平衡调节过程示意图,回答下列问题: (1)当血糖浓度上升时,下丘...

下图是人体内血糖平衡调节过程示意图,回答下列问题:

(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于________调节。如果图中下丘脑相应区域被破坏,血糖调节能力不会完全丧失的原因是___________________________________

(2)由图可知,GIP的靶细胞是_________________________。进食后,GIP和胰岛素通过_________________,从而降低血糖浓度。

(3)若人体口服或静脉注射适量葡萄糖,二者血糖浓度变化基本相同。与注射相比,口服葡萄糖后血浆胰岛素水平更____________,其原因是_____________________

 

神经-体液 血糖浓度变化和胰高血糖素可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 胰岛B细胞、脂肪细胞 促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪 高 小肠K细胞分泌的GIP能促进胰岛素分泌 【解析】试题分析:本题考查血糖调节,考查对血糖调节途径的理解,解答此题,可根据图中胰岛B细胞和脂肪细胞表面的受体推测调节其代谢的信号分子。 (1)据图可知,当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过神经调节使胰岛B细胞分泌活动增强,分泌的胰岛素促进组织细胞摄取、利用葡萄糖,使血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节。如果图中下丘脑相应区域被破坏,血糖调节能力不会完全丧失,原因是血糖浓度变化和胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。 (2)由图可知,GIP的靶细胞是胰岛B细胞、脂肪细胞。进食后,GIP和胰岛素通过促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪,从而降低血糖浓度。 (3) 小肠K细胞分泌的GIP能促进胰岛素分泌,所以与注射相比,口服葡萄糖后血浆胰岛素水平更高。  
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考点分析:
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某二倍体植物的花为两性花,其花色由一对等位基因(A、a)控制。若该植物的某种群中,不同花色的植株比例为红色( AA):粉红色(Aa):白色(aa)=5:3:2。据此回答:

(1)种群内的各个体之间能___,即不存在生殖隔离。

(2)该种群中A基因的频率是___。粉红色花植株自交所得子代的表现型为 ______ 。   

(3)取该植物纯合矮生品系的一棵幼苗,对其喷施赤霉素后,其成熟株高与商茎品系相当。对此现象的解释存在两种假设:一是赤霉素引起了遗传物质的改变;二是赤霉素只改变了表现型。请设计实验对其加以验证___

 

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下图为小麦叶肉细胞中两种重要生理过程关系图(A~E代表相关过程或反应阶段,a~e代表相关物质)。请据图回答:

(1)图中A、B分别表示____________过程;在A过程中产生的d____________用于B过程。

(2)与乳酸菌的细胞呼吸相比,该植物细胞呼吸过程中特有的步骤是____________(填字母),这些过程发生的部位在_______________(填细胞器)。图中能够产生ATP的过程包括_________(填字母)

(3)若细胞呼吸的底物是葡萄糖,植物某器官呼吸作用消耗O2和产生CO2的量分别是4mol和6mol,则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。

(4)给该小麦叶肉细胞提供H18O2,一段时间后叶肉细胞内出现了C6H1218O6,请用文字或图解简要说明该过程:_____________________________________________

 

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黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因E、e,且正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为Eee的个体。在不考虑交叉互换的前提下,基因未发生正常分离的细胞不可能是

A. 初级精母细胞    B. 次级精母细胞

C. 初级卵母细胞    D. 次级卵母细胞

 

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某二倍体植物的基因型为AaBbDd,3对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。以下是培育该植物新个体的两种途径:

途径①:植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体I

途径②:植物→花粉粒+卵细胞→受精卵→个体II下列有关分析错误的是

A. 该植物能产生8种基因型的花粉粒

B. 可用低温处理单倍体幼苗获得个体I

C. 个体II中能稳定遗传的类型占1/8

D. 途径①可快速、简便地获得aabbdd个体

 

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下图是两种遗传病家系图,已知其中一种病为伴性遗传病,以下分析正确的是

A. 甲病受显性基因控制

B. II6不携带乙病致病基因

C. Ⅲ8是纯合子的概率为1/2

D. 人群中乙病的男性患者多于女性

 

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