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下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,其中说法正确的是 A. 若x表示时间,y...

下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图,其中说法正确的是

A. x表示时间,y表示生理作用,则ab可以分别表示生长素对横放根是、的远地侧和近地侧的促进作用

B. x表示生态系统中营养结构的复杂程度,y表示稳定性,则ab可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性

C. x表示喷施农药的浓度,y表示基因频率,则ab可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化

D. x表示时间,y表示变化量,则ab可以分别表示适当提高CO2浓度后,某植物叶绿体内C3C5的含量变化

 

C 【解析】试题分析:A、由于根对生长素的作用较敏感,所以根横放,随时间的延长,近地侧的生长素积累较多时,会对其促进作用逐渐减小到0,并进一步产生抑制作用,A错误; B、在一个生态系统中,物种丰富度代表生物种类的多少,一般来说,生物种类越多,食物链(网)越复杂,该生态系统抵抗干扰的能力越强,但恢复力稳定性却相反,B错误; C、若X表示喷施的农药浓度,则随农药浓度的增大,环境不抗药的害虫中越易被淘汰,这样导致抗药性个体占种群的比例越来越大,所以种群中抗药性基因的频率越来越大,不抗药基因频率越来越小,C正确; D、若X表示时间,适当提高CO2浓度,在短时间内叶绿体内C3积累增多,C5积累减少;随时间的延长,光合作用逐渐趋于稳定,则C3的含量会逐渐增加并超过C5的含量,D错误. 故选:C.  
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考点分析:
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下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是(  )

A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理

B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔提出的分离规律的核心内容

C. 图3为测交实验遗传图谱

D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子

 

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某植物放置在密闭的玻璃钟罩中,首先将其放在光照下,然后突然将其放置在室内黑暗中一段时间,然后开启室内光源,测得密闭容器中CO2含量的变化如图,则下列叙述不正确的是(  )

A. BC段表示植物处于黑暗中玻璃钟罩中的CO2含量的变化图

B. DE段表示该植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C. B点植物积累的有机物比D点多

D. B至C的过程中,叶绿体中[H]的含量是上升的

 

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下图是减数第一次分裂形成的子细胞。下列有关说法正确的是

A. 该细胞中①②代表是X染色体

B. 该细胞中有2条染色体、3条染色单体、6条DNA单链

C. 若①上有基因B,则②上相应位点的基因可能是b

D. 该细胞能与卵细胞结合形成受精卵

 

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下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段不意图,图中①〜⑦为不同的细胞,a〜c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中错误的是

A. 图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化,是生物个体生长发育的基础

B. ⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的RNA种类和数量不一定相同

C. ②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作

D. 细胞的衰老过程中酶活性降低,凋亡中有新tRNA生成

 

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取1个含有5对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含l4N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,在第二次分裂后期含15N染色体条数及分裂结束后形成的细胞中含15N的染色体条数分别是

A. 5   5    B. 5 10    C. 20  0-20    D. 10 0-10

 

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