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图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图;图乙表示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头...

图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图;图乙表示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一个分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。(注:-S-S-是由2个-SH脱去一分子只2形成的。)据图回答下列问题。

(1)图甲中A为_________等元素,在人体内可以合成的B属于_________,写出其结构简式___________

(2)乙图中的胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的_______作用形成的,而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的________连接。

(3)图乙中这51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了_________

(4)胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是__________________

(5)胰岛素具有降低血糖的作用,生活中糖尿病人只能通过注射胰岛素来降低血糖,简述其主要原理是___________________________

 

C、H、O、N 非必需氨基酸 脱水缩合 C或肽键 888 构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别 胰岛素为蛋白质,若口服会被消化道中的消化酶分解,从而失去疗效 【解析】试题分析:本题以图文结合的形式综合考查学生对氨基酸的结构、化学组成及其脱水缩合形成蛋白质过程的理解和相关的计算能力以及提取信息的能力。理解蛋白质分子合成过程及其脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数等数量关系是解题的基础。解题的关键是从图示中提取有效信息:明辨图甲中字母所蕴含的生物学信息,数字所示过程,图乙切去C肽后的两条弧线表示肽链,三条短的线段表示肽链之间的二硫键,以此为切入点对各问题情境进行分析判断。 (1) A为组成蛋白质的元素,包括C、H、O、N等元素;B为氨基酸,在人体内可以合成的B属于非必需氨基酸。氨基酸的结构简式见答案。 (2)胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的脱水缩合作用形成的,而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的C所示的肽键连接。 (3)依题意和图示分析可知:图乙中这51个氨基酸形成的胰岛素分子含有2条肽链、3个二硫键(-S-S-)。在氨基酸形成该胰岛素后,减少的相对分子质量等于脱去的水分子的相对分子质量的总和与形成3个二硫键时脱去的6个氢原子的相对分子质量的总和,而脱去的水分子数等于肽键数,因此相对分子质量减少了18×(51-2)+1×6=888。 (4)胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是:构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 (5) 胰岛素为蛋白质,若口服会被消化道中的消化酶分解,从而失去疗效,因此生活中糖尿病人只能通过注射胰岛素来降低血糖。  
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考点分析:
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如图为某种核苷酸(图1)和某核苷酸链(图2)示意图,已知图1的右上角部分为腺嘌呤。据图回答问题:

(1)图1所示核苷酸的生物学名称为___________,是构成___________的基本原料。

(2)若图1为图2的基本单位,则图2中①、③、④的中文名称分别是______________________

___________

(3)若由图2中两条图示的核苷酸链构成一个___________分子,被___________染成绿色。

(4)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸共有___________种。

 

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请回答下列有关显微镜使用的一些问题。

(1)下列选项有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的是___________

A.转动转换器:换用不同放大倍数的物镜

B.调节细准焦螺旋:调节物镜与玻片标本之间的距离

C.调节光圈:调节视野的大小

D.调节反光镜:调节视野的亮度

(2)若用显微镜观察某生物标本,细胞结构被显微镜放大100倍,指放大该细胞的___________

(3)下图为观察洋葱表皮细胞的相关图,其中视野最暗的是___________。若要调亮视野,应________

(4)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在___________

A.物镜上    B.目镜上    C.装片上    D.反光镜上

(5)若将处于显微镜视野中右上方的一个细胞移到视野中央进行观察,则装片应向___________方移动。

(6)某同学用10×的目镜和10×的物镜观察某装片,发现装片上的细胞为一行相连的8个细胞,那么该同学在目镜不变的情况下,换用40×的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为___________个。

(7)下列实验要使用显微镜的是___________

A.还原糖的检测      B.脂肪的检测(材料是花生子叶薄片)

C.蛋白质的检测     D.淀粉的检测

 

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五月学校的植物园生机盎然,成行排列的榆树、玉兰枝繁叶茂,樟树、金桂郁郁葱葱;小叶女贞、杜鹃花、七里香、南迎春错落有致;树丛中杂草零星稀疏,绿地却绒草如毡。小鸟在树上歌唱,蚱蜢在草丛中嬉戏;腐木上长满蘑菇、苔藓,白蚁自由出入,还有一些细菌等看不到的小生物;土壤中也有许多丰富的生物分布。

请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题:

(1)在植物园的一棵腐木上所有的白蚁组成一个___________,所有的生物组成一个___________

(2)材料中标注的这些生物在形态上看来千姿百态,但在结构上都是由___________构成的,其中具有单细胞结构的是___________

下图为其结构模式图,

(3)该生物因无___________,所以被称为原核生物。

(4)蘑菇与图示生物都具有的结构是___________(填写标号),体现了细胞具有___________性。

 

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下图为某化合物的结构示意图,有关说法错误的是

A. 该化合物中,①表示氨基,⑦羧基

B. 该化合物是由4个4种氨基酸构成,称为多肽

C. 图中化合物含有1个游离的氨基和1个游离的羧基

D. 图示结构对应的大分子化合物分子结构复杂,加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会导致其变性

 

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现有一个单细胞生物,某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物,其中错误的是

A有无以核膜为界限的细胞核      B.有无多种细胞器

C.有无染色体                  D.有无核糖体

 

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