下列叙述错误的是
A. 病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传信息
B. 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C. 核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着
D. 蓝藻体内含有藻蓝素和叶绿素
野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：
(1)由F1可知，果蝇眼形的_________是显性性状。
(2)若F2中圆眼：棒眼≈3:1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于________染色体上。
(3)若F2中圆眼：棒眼≈3:1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于____________，也有可能位于_______________。
(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出判断。
实验步骤：
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到__________；
②用_________与___________交配，观察子代中有没有___________个体出现。
预期结果与结论：
①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于__________；
②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于________________
下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为__________、________，在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是能量在各营养级之间的传递具有________的特点。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过________实现的。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图。若甲能量的1/4直接提供给丙，则要使丙能量增加8 kJ，至少需要消耗甲的能量是________kJ。
如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量，下列叙述正确的是（ ）
A. 水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加
B. 水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e
C. 丙中的生物可组成多条食物链
D. 调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法
如图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断，下列叙述错误的是（ ）
A. 当鼠全部被消灭后，鹰至少要获得0.01Q1的能量
B. 人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量
C. 可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查
D. 当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为0
下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是 ( )
A. 蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递蜜源信息，这属于物理信息
B. 食物链越长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率会越低
C. 生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D. 森林生态系统具有调节气候的能力，这体现了生物多样性的直接价值
