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小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标。下图...

小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标。下图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题:

(1)为培育矮秆抗病品种,以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本杂交得F1, F1自交得F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是_______。选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至____________,可获得纯种矮秆抗病类型。

(2)要在短时间内获得上述矮秆抗病品种,可选(填字母)__________途径所用的方法。其中的F环节常采用_______________技术。

(3)欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应选择图中__________(填字母)途径表示的技术手段最为可行。

 

3/16 不再发生性状分离 EFG 花药离体培养 CD 【解析】由题可知考查的是育种相关知识,A到B途径表示的是诱变育种,C到D表示的是基因工程育种,E到F2表示的是杂交育种,E到G表示的是单倍体育种,J到K表示的是多倍体育种。 (1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本杂交得F1即DdRr, F1自交得F2,F2中矮秆抗病类型ddR-出现的比例是3/16,。此时选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至不再发生性状分离才可获得纯种矮秆抗病类型。 (2)要在短时间内获得上述品种应用单倍体育种法,即先用F即花药离体培养,然后再用秋水仙素处理得到可育的植株,即图中的EFG过程。 (3)欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,即要出现一个新性状,所以应选择图中CD途径表示的技术手段最为可行,因为此时是定向的改变生物性状的。  
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考点分析:
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填写下面有关遗传和生物进化原理的关系图

(1)下列数字序号所表示的含义分别是什么?②___________________________________________

(2)a表示___________过程;b表示___________________过程。

 

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西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如右图所示。请回答:

(1)①过程称为___________。根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型是____________________

(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2。从理论上讲,F2的性状及分离比为_______________

(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则发生突变的是哪个基因?________,并可采用______________技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。

 

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如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在a、b处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c处给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中,错误的是(  )

A. 表1记录得到丙图所示的双向电位变化曲线

B. 乙图②点时Na的内流速率比①点时更大

C. 乙图曲线处于③点时,丙图曲线正处于⑤点

D. 丙图曲线处于④点时,甲图a处正处于极化状态

 

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下图为神经调节中两个重要的结构模式图,有关选项中正确的是

A. 静息状态时甲图中④处上侧是正电位,下侧是负电位

B. 图甲为图乙中结构c的局部放大图像,刺激b肌肉收缩,但不属于反射

C. 图甲中结构②都分布在突触小体中为③中物质的主动运输提供能量

D. 图乙中的X所示为传入神经元,其右侧结构d可以产生感觉

 

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下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

A. 不放药物时,刺激B处,观察现象

B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象

C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象

D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象

 

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