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下列对生命系统的认识中,正确的是( ) A.任何生物个体都具有由功能相关的器官组...

下列对生命系统的认识中,正确的是(   )

A任何生物个体都具有由功能相关的器官组成的系统这个结构层次

B蛋白质和核酸等生物大分子属于生命系统的层次

C生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动

D生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

 

C 【解析】 试题分析:植物没有系统,A错。蛋白质和核酸等分子都不属于生命系统的层次,B错。生命系统的每个层次都有一定的独立性,能完成一定的生命活动,C对。生态系统包括生物群落和生物所生活的环境,D错。 考点:本题考查生命系统的结构层次,意在考查考生对相关知识的理解和应用。  
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考点分析:
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某植物的花色有白花、粉色花和红花三种,该性状受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、粉色花和红花4个纯合品种进行了如下表格中的三个实验:

 

亲代

F1

F2

实验一

粉色花×红花

粉色花

F1自交:3粉色:1红

实验二

白花(甲)×粉色花

白花

F1自交:12白:3粉色:1红

实验三

白花(乙)×红花

白花

F1测交:2白:1粉色:1红

 

(1)上述杂交实验中,实验一中用作粉色花品种的基因型是_______________,红花的基因型是______;实验二中白花(甲)的基因型是_______________

(2)实验二得到的F2代中,白花植株的基因型有_________种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为__________________

(3)若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交,理论上F3代花色表现型比例为白:粉色:红=_______

 

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玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A_B_,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB_的植株不能开出雌花而成为雄株;基因型为A bb或aabb的植株只开出雌花而成为雌株(两对基因独立遗传)。请回答:

(1)若用基因型为AaBb的玉米自交,后代的表现型为___________,其对应的比例为__________

(2)若上述获得的纯合雄株和纯合雌株杂交,其后代表现型可能是__________________

(3)如果杂合雄株和杂合雌株杂交产生后代,后代的表现型是__________,其比例为_____________

 

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图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答冋题:

(1)图1中碳以___________形式通过过程①固定在绿色植物(如玉米)中。若过程②越复杂,则该生态系统的_______________稳定性越强。

(2)如果过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,当E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群获得的能量为______kJ。

(3)过程③表示____________

(4)由图1可见,碳循环的特点是____________________

 

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放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量(净光合产量=光合作用合成量一呼吸作用消耗量)的变化图,G。为不放牧,G1〜G3为放牧强度逐渐

增强。

据图回答:

(1)5〜10月份的最适放牧强度是______________(从G0〜G3中选填),_______月份可被初级消费者利用的总能量最多。

(2)在牧草上喷32P标记的磷肥,检测32P在初级和次级消费者中的放射强度,结果见图2。其中A消费者处于第___________营养级。

(3)在生态系统的生物成分中,生产者体内的32P除被消费者利用外,还有部分进入________

 

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在形成_______________时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

 

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