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如图为人体内的血糖调节过程简图,a、b、c代表相关物质,下列叙述错误的是 A. ...

如图为人体内的血糖调节过程简图,a、b、c代表相关物质,下列叙述错误的是

A. a表示神经递质,与胰岛细胞的结合具有特异性

B. b和c在血糖调节过程中表现为拮抗作用

C. 血糖调节过程中存在着负反馈调节

D. 破坏受体2,会导致血糖浓度升高

 

D 【解析】分析图示可知:a表示支配胰岛A细胞的传出神经末梢释放的神经递质,与胰岛A细胞膜上的特异性受体结合具有特异性,A正确;b和c依次表示胰高血糖素和胰岛素,在血糖调节过程中表现为拮抗作用,B正确;血糖调节过程中,胰岛素作用的结果会反过来使胰岛素的分泌减少,胰高血糖素也是如此,因此存在着负反馈调节,C正确;破坏受体2,b所示的胰高血糖素因不能与之结合而不能发挥升高血糖的作用,会导致血糖浓度降低,D错误。 【点睛】熟记并理解血糖平衡的调节过程,形成知识网络,据此从图示中提取信息,对各选项进行分析判断。  
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考点分析:
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某人去医院抽血化验体内甲状腺激素与促甲状腺激素的含量,结果发现甲状腺激素明显低于正常值,促甲状腺激素水平明显高于正常值,下列叙述错误的是

A. 该个体相关激素水平异常可能是由于缺碘引起的

B. 该个体一定会出现代谢活动增强、神经系统兴奋性增强等症状

C. 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节促甲状腺激素的分泌

D. 甲状腺激素的分泌存在分级调节,促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌

 

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去甲肾上腺素(NA)既是一种激素,又是一种兴奋性神经递质,如图是神经冲动突触中NA的作用示意图,相关叙述错误的是

A. NA从突触前膜释放到突触间隙需消耗ATP

B. NA的释放是一种负反馈调节过程

C. NA只能作用于突触后膜上的特异性受体

D. NA作为生命活动的信息分子,可使靶细胞的生理活动发生变化

 

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如图是甲状腺活动的调节示意图,相关叙述错误的是

A. 图中X与Y分別是下丘脑和垂体

B. Z的活动只受激素a和b的调节

C. 图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,属于体液调节

 

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下列有关脑和脊髓的叙述,正确的是

A. 脑干有许多维持生命必要的中枢,还与生物节律的控制有关

B. 位于脊髓的低级中枢也能受到下丘脑中相应的高级中枢的调控

C. 条件反射需要大脑皮层的参与,而非条件反射的神经中枢只可能位于脊髓

D. 大脑、脑干、小脑等和脊髓组成的中枢神经系统,它们分别负责调控某一特定的生理功能

 

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下列关于学习和记忆的叙述,正确的是

A. 长期记忆可能与新神经元的产生有关

B. 学习是将获得的经验进行贮存和再现

C. 人类的记忆主要可分为4种不同形式

D. 学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区

 

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