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下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答 (1)在A图中,①所示的结构...

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答

(1)在A图中,①所示的结构属于反射弧的____________,④属于反射弧的________,⑤属于反射弧的______

(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c三个部位中处于静息状态的是________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了________

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[ ]________结构中,它包括:________________________三部分。在此结构中信号的转换过程为________

 

感受器 神经中枢 传出神经 a、c 局部电流 ⑥突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 电信号→化学信号→电信号 【解析】试题分析:图A是反射弧的结构,其中①是感受器,②是效应器,③是传入神经,④是神经中枢,⑤是传出神经,⑥是突触,由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成;图B是神经纤维上的电位变化,a、c表现为外正内负,是静息电位,b表现为外负内正,是动作电位。 (1)分析A图,1是感受器,3是传入神经,4是神经中枢,5是传出神经,2是效应器,6表示的是突触。 (2)静息电位表现为外正内负,在a、b、c三个部位中处于静息状态的是a、c。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。 (3)兴奋在反射弧中的传递是单向的,原因是在突触结构中,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。在此处发生信号的转变,由电信号转化为化学信号再转化为电信号。  
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考点分析:
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回答下列有关生长素的问题:

(1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图1为实验示意图。

①α的范围为________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°或90°≥α>0°”)。

②在两组实验中,若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。

(3)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是__________,表示茎的远地侧的是________

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是______________,因变量是________

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________________________________中,作为对照组。

③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________________________

 

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甲图和乙图是哺乳动物生命活动调节的部分示意图,X激素是促甲状腺激素,Z激素是性激素,请分析回答:

(1)寒冷环境下,机体分泌Y激素的量明显增加的意义是__________________________

(2)X激素的受体和Z激素的受体在分布上的差异是____________________________,X激素和Y激素发挥作用后均被灭活,催化这两种激素分解的酶不相同,原因是______________________________

(3)“Graves氏病”是由于患者机体产生的抗体与X激素有相同的生理效应而引起的(甲图所示)。与正常人相比,“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量________(填“较多”或“较少”)。

(4)细胞外的Z激素进入细胞内并发挥作用共跨过________层磷脂分子。Z激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是________________________________

 

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某同学从生物学资料中得知:“植株上的幼叶能合成生长素,防止叶柄脱落”.为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是(  )

①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株

②将3株全部去掉顶芽

③将3株全部保留顶芽

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面   涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶

⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素

⑥观察3株植株叶柄脱落情况.

A.①③④⑥    B.①②④⑥    C.①③⑤⑥    D.①②⑤⑥

 

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将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关,关于下列分析正确的是 

AA处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长

BD处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长

CC处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长

DB处生长素浓度较A处低,茎弯曲向上生长

 

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假设图中两个含生长素IAA的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是  

Af>a=b=d=e>g>c       Ba=f>d=e>b=g>c

Cc>a=f>d=e>b=g       Dc>f=d>a=b>e=g

 

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