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某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是...

某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是

A. 培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢

B. 转速150 r/min 时,预测种群增长曲线呈 “S”型

C. 该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法

D. 培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

 

B 【解析】培养初期,酵母菌数量少,种内竞争弱,由于起始数量少,则生长缓慢,A错误;由于培养液中营养物质有限,转速150r/min时,可预测种群数量增大到一定程度后保持相对稳定,呈“S”型增长,B正确;培养液中酵母菌的计数应采取血细胞计数法,C错误;酵母菌的呼吸场所是细胞质基质和线粒体,D错误。 【学科网考点定位】酵母菌培养,血细胞计数板。 【名师点睛】本题主要考查酵母菌培养的实验,要求学生根据曲线图理解酵母菌在不同时间变化的原因。  
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考点分析:
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在某一农田生态系统中大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是

A. 新的种间关系不利于害虫A

B. 新的群落空间结构不利于害虫A

C. 乙的出现使害虫A的环境容纳量下降

D. 乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系

 

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加强管理后某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉食草野生动物种群得到了恢复数年后出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象针对该现象下列叙述最为合理的是

A. 该现象说明野生动物是人类的忠实朋友

B. 该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系

C. 该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助

D. 该现象说明该种动物的种群数量增大种内竞争增强

 

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A. 甲点对应的种群数量

B. 乙点对应的种群数量

C. 丙点对应的种群数量

D. 丁点对应的种群数量

 

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某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是

A. 将样方内的个体进行标记后再计数

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C. 采用等距取样法,适当减少样方数量

D. 采用五点取样法,适当缩小样方的面积

 

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B. 不同浓度的NAA 均提高了插条生根率

C. 生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条

D. 400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应

 

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