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几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。 (1)正常果蝇在减数第一次分裂中期...

几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为    , 在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是    条。

(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生XrXrXr        四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为    

(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交, F1雌果蝇表现为灰身红眼, 雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为    , F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交, 子代中出现黑身白眼果蝇的概率为    

(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交, F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)M果蝇出现的原因有三种可能: 第一种是环境改变引起表现型变化, 但基因型未变; 第二种是亲本果蝇发生基因突变; 第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验, 确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤:                                             

结果预测: .              , 则是环境改变; 

.                 , 则是基因突变; 

.                , 则是减数分裂时X染色体不分离。

 

(1)2; 8 (2)XrY ; Y (注:两空顺序可以颠倒); XRXr 、 XRXrY (3)3︰1 ; 1/18 (4)实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型 结果预测:I.子代出现红眼(雌)果蝇; II.子代表现型全是白眼 III.没有子代产生 【解析】 试题分析: (1)正常果蝇是二倍体生物,每个染色体组含有4条染色体。减数第一次分裂中期,染色体已复制,每条染色体含有两条姐妹染色单体,染色体数目仍为8条,故此时染色体组数为2。减数第一次分裂后期,同源染色体分离,随机移向两级,染色体数目减半,因此减数第二次分裂前中期的染色体数目为4条,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体加倍变为8条。 (2)基因型为XrXrY的个体最多能产生Xr、XrY、XrXr、Y四种类型的配子。该果蝇与基因型为XRY的个体杂交,子代中红眼雌果蝇必具有亲本红眼雄果蝇(XRY)产生的含XR的配子,该配子与白眼雌果蝇产生的四种配子结合,产生后代的基因型为XRXr、 XRXrY、XRXrXr、XRY,其中,XRXr为雌性个体,XRY为雄性个体,根据题干所给图示可知,XRXrY为雌性个体,XRXrXr不育,因此子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY。 (3)黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,子一代基因型为Aa XRXr、Aa XrY,子二代中灰身红眼果蝇所占比例为3/4(A_)×1/2(XRXr、XRY)=3/8,黑身白眼果蝇所占比例为1/4(aa)×1/2(XrXr、XrY)=1/8,故两者比例为3:1。从子二代灰身红眼雌果蝇(A_ XRXr)和灰身白眼雄果蝇(A_ XrY)中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身果蝇(aa)的概率为2/3( Aa)×2/3( Aa)=1/9aa;出现白眼的概率为1/2(XrXr、XrY),因此子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/2=1/18. (4)从分析M果蝇出现的三种可能原因入手,推出每种可能情况下M果蝇的基因型,从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知,三种可能情况下,M果蝇基因型分别为XRY、XrY 、XrO。 因此,本实验可以用M果蝇与多只白眼雌果蝇(XrXr)杂交,统计子代果蝇的眼色。第一种情况,XRY与Xr Xr杂交,若子代雌性果蝇全部为红眼,雄性果蝇全部为白眼,则为环境引起的表型改变;第二种情况, XRY与XrXr杂交,若子代全部是白眼,则为基因突变引起的表型改变;第三种情况,,XRY与Xb Xb杂交,若没有子代产生(XbO不育),则为减数分裂是X染色体没有分离。 考点:本题考查减数分裂、遗传规律、伴性遗传及遗传实验的设计和结果分析 的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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考点分析:
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某植物的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别是A、a和B、b表示。为探究该植物果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。

(1)图中F2卵圆形基因型有______种。根据F2表现型比例判断,该植物果实形状的遗传遵循________________

F1测交后代的表现型及比例为________________

(2)图中F2三角形果实植物中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实植物中的比例为____;F2三角形果实植物中还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是___________

 

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下图中甲表示某高等动物(假设2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中的染色体数量变化曲线。乙中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。请据图回答:

(1)曲线中①~③段可表示细胞进行_____分裂时染色体数量变化,判断根据是_____

(2)与曲线②⑤位置相对应的细胞是图乙a~e中的______________

(3)图乙中既含有两个染色体组,又具有同源染色体的细胞是图____________

(4)与体细胞相比,图乙中DNA含量加倍的细胞是图_________________

(5)就染色体行为来看,b、e时期细胞的共同特点是_____________

 

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某兴趣小组用多株发育状况一致的天竺葵植株做有关光合作用和细胞呼吸的实验,实验步骤和分组处理见下表,回答下列问题。

注:表中的“+”表示有该项操作。

 

A

B

C

D

①天竺葵经过24小时“X”处理

+

+

+

+

②小烧杯中加入等量液体

NaOH溶液

蒸馏水

蒸馏水

蒸馏水

③用无色透明玻璃罩盖住植株和小烧杯

+

+

+

+

④光照5小时

较强光照

较弱光照

较强光照

黑暗处理

⑤取一片叶,脱色处理后,滴加碘液,观察叶片颜色变化

 

(1)步骤①中的“X”处理具体是指______。本实验的自变量为_______

(2)经过步骤⑤处理后,C组植株的叶片变蓝色,A组和B组植株的叶片均无明显的颜色变化,可能的原因是A组植株__________,B组植株__________

(3)经过步骤④处理后,从C组和D组植株叶片上各取面积为4cm2大小的叶片,测得其干重分别为M克和N克,假设各组实验所用天竺葵植株叶片的呼吸速率相同,则M—N可用来评价单位时间内单位面积的C组植株叶片______(填“积累”、“消耗”或“制造”)有机物的能力。

 

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下列说法不正确的是(  )

A. 等位基因是位于一对同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因

B. 性状分离是指杂种后代表现出相对性状的不同类型

C. 含两对相对性状的亲本杂交,子二代中重组类型所占比例是6/16或10/16

D. 自由组合定律的实质是等位基因分离的同时非等位基因自由组合

 

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一个细胞中染色体数为2N,下图示中,不属于减数分裂的图示是( 

A. ①和③    B. ②和③    C. ①和②    D. ②和④

 

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