满分5 > 高中生物试题 >

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上...

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是__________________

(2)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是___________________________

(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析

①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是_____________________________________________________

②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是_______________________________________________________________

(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________________

(5)上述实验中,________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是______

 

同位素标记法(同位素示踪法) 理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体蛋白质外壳 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来子代噬菌体,经离心后分布于上清液中 是 没有侵入到大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中使上清液具有放射性 DNA是遗传物质 不能 在DNA和蛋白质中都含有N元素 【解析】试题分析:噬菌体侵染细菌的过程是吸附→注入(注入噬菌体的DNA) →合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分) →组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 (1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记噬菌体侵染细菌,所以采用了同位素标记法(同位素示踪法)的实验方法。 (2)因为32P 标记的是噬菌体的DNA,并且DNA是遗传物质,将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在外面,因此在离心时,含有32P 标记的大肠杆菌沉在底部,而蛋白质外壳留在上清液中,因此在理论上,上层液放射性应该为0。 (3) ①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,产生的子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,离心出现在上清液中,使上清液的放射性含量升高。 ②在实验中,如果保温时间过短,会有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,因此没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。 (4)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。 (5)因为DNA和蛋白质中均有N元素,所以不能用15N来标记噬菌体的DNA。 【点睛】本题关键要熟悉噬菌体的化学组成、T2噬菌体侵染细菌的实验过程以及操作方法和原理。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在《黄帝内经》中,五谷被称之为:粳米、小豆、麦、大豆、黄黍' 现代常用汉语中,通常说的五谷是指:稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类,同对也习惯地将米和面粉以外的粮食称作杂粮,而五谷杂粮也泛指粮食作物,科研工作若对五谷中的荞麦和水稻的多对相对性状的遗传规律进行系列实验研究如下:

实验一:研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和瘦果形状的遗传规律,以自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验,结果如下表。

组合

亲本

F1表现型

F2表现型及数量

F2理论比

绿茎尖果X绿茎钝

红茎尖果

红茎尖果271   红茎钝果90

绿茎尖果211   绿茎钝果72

花柱长X花柱同长

花柱同长

花柱同长126   花柱长34

133

 

实验二:进一步对主茎颜色与花柱长度进行研究,结果如图。

实验三:水稻的高杆对矮杆为完全显性,由一对等位某因Aa控制,抗病对易感病为完全显性,由另一对等位基因Bb控制,现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交,所得F1测交,多次重复实验,统计测交后代表现型及比例都近似如下结果:商杆抗焫;高杆易感病:矮杆抗病:矮杆易感病4: 114

根据以上实验结果进行分析,请回答下列问题:

1)由实验一可知,三对相对性状中,最可能由一对等位基因控制的性状是_____________

2)研究发现主茎颜色是由两对等位基因控制的,且两对等位基因均含显性基因时,表现为红色,那么实验一甲组合的F2理论比是____________

3)根据实验二的实际结果分析,红茎花柱长个体的基因型是__________(用图中表示基因型的方法表示)。

4)根据实验三分析上述两对等位基因之间_________(填遵循不遵循)基因的自由组合定律。

5)有人针对实验三实验结果做出了如下假说:

控制上述性状的两对基因位于________对同源染色体上。

②F1通过减数分裂形成的雌雄配子的比例为AB:AbaBab=4:1:1:4

雌雄配子随机结合。

若上述假说正确,则用F1自交,其后代中aabb个体出现的概率为________________

 

查看答案

中国水仙是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:

请回答下列问题:

(1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是___________________________________

(2)实验过程中用1 mol·L-1HCl解离的目的是______________________________

(3)该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有________(填序号)。

①双缩脲试剂 ②醋酸洋红液 ③龙胆紫溶液  ④秋水仙素溶液

(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于________期且染色体________的细胞进行拍照。

(5)由如图核型分析结果,得出推论:中国水仙只开花不结实的原因是

___________________________________________________________________

(6)为了进一步验证上述推论,可以优先选用________(填序号)作为实验材料进行显微观察。

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花药 ⑤花芽

 

查看答案

如图表示在适宜温度和一定浓度条件下,光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线。请回答下列问题:

(1)在绿色植物细胞中,吸收光能的色素分布在叶绿体的____________。若甲植物吸收光能的色素被破坏,会使叶绿体中光反应产生的___________减少,进而影响暗反应中C3的还原,此时图中A点将向___________(填“左”或“右”)移动。 

(2)植物光合作用在遇到一定限制因素时,其速率将受到影响。对于甲植物来说,图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是_____________________。此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构是_________________________________

(3)科研人员将绿色的甲植物放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如下图所示。分析回答:

B点时,叶片的光合作用速率_________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。如果叶片的呼吸速率始终不变,则在5〜15min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是__________________mol/min。

 

查看答案

下图是动物细胞示意图。请据图回答问题:

(1)若这是人体的骨髓细胞,正处于细胞周期的分裂间期,则细胞核内所发生的主要变化是________________________________________________

(2)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器_____________较多,因为该细胞的生理活动需要的能量较多。

(3)若这是人的肠腺细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器______________的数量会多一些,其合成的物质经过______________的运输和___________加工后至细胞膜处分泌出去。

(4)若这是人体卵细胞,则其细胞核中的染色体数目是肠腺细胞的________

(5)洋葱根尖分生区的间期细胞与该动物细胞结构上的不同是______________________________

 

查看答案

下列关于遗传物质的说法,错误的是(  )

①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA  ④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型H7N9流感病毒的遗传物质是DNA或RNA ⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA

A. ②④⑤    B. ②③④

C. ②④⑥    D. ①②⑤

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.