下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中，正确的是
A．同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的
B．真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则
C．经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的
D．用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色
以下关于正常雄蝗虫（2N＝24） 体内减数分裂的叙述中，错误的是（ ）
A．在减数分裂的过程中，核基因和染色体的行为存在着明显的平行关系
B．正常情况下，次级精母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
C．一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种或4种精子
D．在精子形成过程中，基因重组发生在减数第一次分裂
下列有关实验分析的叙述，错误的是
A. “叶绿体色素的提取与分离”实验中，滤液呈淡绿色的原因可能是研磨时未加碳酸钙
B. “观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，无法看到一个完整的分裂过程的原因是细胞已死亡
C. “观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，若观察到细胞壁与原生质层分开，说明细胞正在质壁分离
D. “被32P标记的噬菌体侵染细菌”实验中，若保温时间过短或过长，上清液的放射性都会较强
下列关于物质进出细胞膜的叙述，错误的是
A. 中耕松土会促进玉米根细胞对土壤溶液中K+的吸收
B. 细胞膜相当于一层半透膜，决定了动物细胞吸水或失水
C. 胰岛素的分泌过程体现了生物膜在结构与功能上紧密联系
D. 主动运输、胞吞和胞吐均具有选择性、均需要消耗能量
下列关于人体中分泌蛋白的叙述，正确的是
A. 分泌蛋白在细胞质游离的核糖体上合成
B. 分泌蛋白的分泌过程需要葡萄糖直接供能
C. 胰岛细胞释放分泌蛋白体现了质膜的流动性
D. 分泌蛋白在细胞内合成后只能进入内环境
甲、乙两种濒危植物(二倍体）因有性繁殖率低、易感染病毒等原因，常采用组织培养的方法繁殖。
（1）以植物甲叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，表明植物细胞具有_______。在培养基中添加细胞分裂素的主要作用是促进组织细胞的______或从愈伤组织上分化出__________。
（2）为培养脱毒的植物乙，从植物乙的根的________（填“分生区”或“成熟区”）附近取材进行组织培养，植物乙的根细胞中常会积累一些橙黄色的脂溶性色素颗粒，可用____________(填“有机溶剂”或“水”）提取。
（3）如取甲的叶肉细胞与乙的上述细胞用________酶去除细胞壁，获得具有活力的___________，再用化学诱异剂诱导二者融合，在光学显微镜下，如看到某个细胞中同时出现_____________，则说明融合成功。
